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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了功率后,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

(1)要測(cè)量一個(gè)人爬樓時(shí)的功率

①需要測(cè)量的物理量有________、________、_________

②需要的實(shí)驗(yàn)器材有________、_____________________。

(2)要比較兩人爬樓時(shí)功率的大小,測(cè)量的物理量至少為______________個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化石燃料屬于_____能源(選填“可再生”或“不可再生”)。完全燃燒1m3的天然氣可放出_____J的熱量(天然氣的熱值是7.5×107J/m3),可使質(zhì)量為1000kg的水升高_____℃[保留一位小數(shù),水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)].但家用燃?xì)鉄崴鬟_(dá)不到這樣高的熱效率,其原因可能是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程,其中圖________是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程,F(xiàn)有一臺(tái)四沖程汽油機(jī),飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,這次汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成_______個(gè)沖程,對(duì)外做了________次功。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里,易形成海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同,從而使空氣對(duì)流形成的。形成海陸風(fēng)的根本原因是___。如圖所示是海陸風(fēng)形成的示意圖,其中___圖反映海風(fēng)形的時(shí)間是白天,___圖反映陸風(fēng)形成的時(shí)間是晚上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭語(yǔ)夢(mèng)自從進(jìn)入初三以來(lái),就對(duì)自己充滿了信心,立志要考一中高中部,她也特別愛(ài)挑戰(zhàn),如圖所示是她一次蹦極過(guò)程的示意圖,其中A點(diǎn)為彈性繩上斷的固定點(diǎn),B點(diǎn)為彈性繩下端沒(méi)有人的時(shí)候自然下垂時(shí)下端的位置,C點(diǎn)為彈性繩下端有人的時(shí)候自然下垂靜止時(shí)的位置,D點(diǎn)為蹦極過(guò)程中語(yǔ)夢(mèng)同學(xué)能達(dá)到的最低點(diǎn),則蹦極過(guò)程中速度最大的位置是___(選填“A”、“B”、“C”或“D”),彈性勢(shì)能最大的位置是___(選填“A”、“B”、“C”或“D”),從B到C的過(guò)程中整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能___(選填“增加”“減小”和“不變”)。(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體放在同水平面上第一次在拉力F1的作用下,速度V1勻速運(yùn)動(dòng)了距離S;第二次在拉力F2的作用下,以速度V2勻速運(yùn)動(dòng)了相同的距離,已知v2>v1.比較前后兩次拉力做的功及其功率的大小關(guān)系,正確的是

A. W1>W(wǎng)2

B. W1<W2

C. P1=P2

D. P1<P2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】露天燃燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率,秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量?在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收,則水溫能升高到多少℃?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用煙煤燒水時(shí),將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了1.4kg的煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),煙煤的熱值約為3×107J/kg.試求:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

(3)熱效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,兩個(gè)鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼,通過(guò)傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn):在鉤碼升降過(guò)程中,能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過(guò)程中,可以知道容器中水的溫度________,原因是:葉輪通過(guò)________方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化.

(2)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示(容器中水的質(zhì)量為500g,c=4.2×103J/(kg℃))

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

在鉤碼升降1次的過(guò)程中,容器中的水吸收的熱量為________J.對(duì)比發(fā)現(xiàn),水吸收的熱量________于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功.

(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來(lái)源于________.(只寫出其中一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電熱棒的功率保持恒定.

1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

3t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài).

4)比較t2t3時(shí)刻的內(nèi)能, 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是

5)已知0t1t5t6的加熱時(shí)間相等,由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 .作出此判斷的依據(jù)是 .(用公式表示)

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