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【題目】如圖所示,在水平面上的物體 A 重為 100 牛,當人用 40 牛的拉力拉滑輪時,物體在水平面上以 0.5 米/秒的速度勻速直線運動 4 秒。(不計滑輪重和滑輪間的摩擦),則
(1)物體 A 與地面間的摩擦力多大?
(2)人的力 F 做功多少焦?
(3)拉力 F 的功率是多少?
(4)物體重力做功多少焦?
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【題目】閱讀下面材料,回答問題.
光纖通信
光纖通信是光在用玻璃纖維做的“導線”中傳送信號.這種光“導線”是英國物理學家丁達爾首先發(fā)現(xiàn)的.
1870年,丁達爾做了一次有趣的表演.他在一個大桶的側(cè)壁上開了一個小孔,然后在大桶內(nèi)裝滿水,讓水從小孔流出,形成一股彎彎的水柱落到地面,接著,他在水面上用光源照射桶中的水.當蓋上桶蓋,再把屋子里的燈關(guān)掉以后.看到射入水中的光竟隨著水從小孔流出.并且同彎彎的水流一起落到地面,在地面上形成一個光斑.
丁達爾的這個發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了科學家們,他們利用拉得很細的玻璃絲光纖來作為光的“導線”,實驗證明:不管玻璃絲怎樣彎曲,從它的一端射入的光都會順著它彎曲地傳播,而從另一端射出,這種纖維就叫做光導纖維.
能傳送光的光導纖維可以傳送聲音信號,也可以用來傳送圖象信號.光導纖維傳送聲音和圖象的原理與電話相類似,但它要把聲音和圖象的電信號變成相應(yīng)強弱變化的光信號.在“光話”或“光視”的一端有一個編碼器,它把所有要傳送的聲音或圖象(或其他信息)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息,比方說編成一個0和1組成的數(shù)碼,發(fā)光器就根據(jù)數(shù)碼中的數(shù)字,有光表示1,無光表示0,通過光導纖維射出一串明暗不同的光信號,傳到另一端的接收器后,由那里的譯碼器復(fù)原成聲音或圖象,這樣,對方就像用電話或電視傳輸一樣,直接聽到聲音或接收電視節(jié)目.
光纖通信應(yīng)用的場合很多,除了“光話”“光視”外,還可用于計算機網(wǎng)絡(luò)、廠礦內(nèi)部的通信,光纜傳輸?shù)碾娨暋㈣F道系統(tǒng)的通信等.
(1)科學家們由丁達爾的實驗發(fā)明了光導纖維,這個過程中所采取的思維方法是(________).
A.歸納B.類比C.發(fā)散D.推理
(2)光導纖維作為光的導線具有什么樣的特點_____________?
(3)請你完成下列表示光導纖維傳送聲音和圖象的框圖(如圖所示)_________.
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿 AD放在鋼制水平凹槽 BC中,杠桿 AD能以 B點或 C點為支點在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。AB=2BC=2CD=0.4m, D端掛有一重物,現(xiàn)在A點施加一個豎直向下力 F, 使得杠桿保持水平平衡。求:
①重物為 10 牛,能保持杠桿水平平衡的最大力 F 。
②若重物為 6 牛,能保持杠桿水平平衡的最小值 F。
③若施加在杠桿上的力 F 在某一范圍內(nèi)變化,能使得杠桿保持水平平衡,且這個范圍內(nèi)的力最大變化量, 求重物的重力 G。
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【題目】小紅在學習完“動滑輪省一半力的知識點”后,她覺得結(jié)論與真實情況肯定有偏差;所以她再一次進行如圖所示實驗,實驗時她選擇不同滑輪緩慢豎直提起 6 N的物體,記錄的數(shù)據(jù)如下表。(不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力)
實驗序號 | 滑輪重力(牛) | 彈簧測力計示數(shù)(牛) |
1 | 1 | 3.5 |
2 | 2 | 4.0 |
3 | 3 | 4.5 |
4 | 4 |
(1)比較實驗序號 1、2、3,可得初步結(jié)論:用動滑輪緩慢豎直提起同一重物時,______;
(2)實驗序號 4 中的彈簧測力計示數(shù)是_____牛;
(3)根據(jù)表中信息推理,當_________時,彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半;
(4)若小紅同學還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時,拉力方向?qū)Φ挠绊懀瑒t需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來進行實驗對比(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】用圖 甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫質(zhì)量相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰;
(1)“用相同酒精燈加熱”,目的是_____,分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水沸點比水高;水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,則水的沸點為________℃;
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水___(選填“多”或“少”);
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答:_______,其原因是_______________。
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【題目】如圖所示是“探究動能與哪些因素有關(guān)”的實驗, 選用 A、B 兩個質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面上某一高度處下滑,與紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。已知圖中,;
(1)該實驗是通過觀察____來判斷小球動能大;
(2)比較圖(a)和(b),可得出初步結(jié)論是____;
(3)比較圖(b)和(c),可得出初步結(jié)論是:_______。
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【題目】小華同學通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有_________、細線(彈簧夾)、________、鉤碼和鐵架臺。小華同學發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,如圖所示,杠桿_______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。杠桿兩端的螺母作用是:________,此實驗杠桿需在_______位置平衡,其目的是為了便于_________。
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【題目】小軍剛買了一款TCL3188手機.閱讀手機的《用戶手冊》時,看到在“電池”欄中有如圖所示的說明,在手機電池上印有如圖所示字樣.(符號“mAh”表示“毫安時”,它是電量(Q=It)的單位)
(1)手機是靠________(選填序號:A“超聲波”、B、“電磁波”)傳遞信息的.
(2)這塊電池正常工作時的電壓是________V.充滿電后能夠提供的電能為________J.
(3)假如這款手機連續(xù)通話時工作電流恒為250mA,則這塊電池充滿電后能夠使該手機連續(xù)工作________小時.
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【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況,同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質(zhì)量(m1<m2)的冰塊,分別放入盛有相同體積水的燒杯中,冰塊熔化前后液面變化情況如圖13(a)、(b)所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實驗(r乙>r甲>r水),冰塊熔化前后液面變化情況如圖(c)、(d)所示,圖中h1<h2。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析比較圖(a)或(b)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知: 。
(2)分析比較圖(c)和(d)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知: 。
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【題目】如圖所示,滑輪 B 是_______滑輪(選填“動”或“定”)它是一個變形的_________杠桿, 使用它的好處是_____。若不計滑輪的重力和摩擦,如果 FA=FB=50 N,則 GB=________ N。若將重物 A 向上提升 1 m,則繩子自由端向上移動的距離為____m,FA 做功_____J。
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