科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和姐姐一起去買(mǎi)電水壺,當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí),發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們對(duì)買(mǎi)哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn).請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下,幫他們分析:
(1)不考慮熱散失,__(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是____________.
(2)考慮熱散失,__(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是_______________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為6V,定值電阻R為6Ω,燈泡L標(biāo)有“6V,3W”字樣,燈絲電阻不變,求:
(1)燈泡L正常發(fā)光的電阻是多少?
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別在什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路中消耗的總功率最?最小功率是多少?
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別在什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路中消耗的總功率最大?最大功率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求完成下列各圖
(1)如圖所示,茶杯靜止在水平桌面上,請(qǐng)畫(huà)出茶杯受力的示意圖;
(_________)
(2)如圖乙所示,足球在水平草地上向左減速滾動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出足球滾動(dòng)時(shí)水平方向上受力示意圖;
(____________)
(3)如圖所示,物體A以一定的速度v沿著斜面向上運(yùn)動(dòng),最終靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中作出A靜止時(shí)受到的支持力和摩擦力的示意圖。
(______________)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.5kg,邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊,g=10N/kg,求:
(1)物塊的密度;
(2)若將物塊浸沒(méi)在水中后松手,通過(guò)計(jì)算判斷該物塊的浮沉情況;
(3)物體松手后,在水中所受到的浮力。
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【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)。
(1)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是______ N;
(2)分析圖丙、丁可知,浮力大小跟物體浸沒(méi)在水中的深度_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)分析______兩圖可知,浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。戊圖中鹽水的密度是______kg/m3。如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時(shí)測(cè)量出的鹽水密度值將______,(填“偏大”、“不變”或“偏小”)并分析原因______;
(4)實(shí)驗(yàn)中由于握著測(cè)力計(jì)的手臂易晃動(dòng),導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,讀數(shù)困難。請(qǐng)你寫(xiě)出一種改進(jìn)措施_________________;
(5)由圖中數(shù)據(jù)可知,金屬塊的密度是_______kg/m3。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”,B燈“6V 3W”.A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.
(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求干路上的電流;
(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)A燈電阻;
(3)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率為A燈功率的兩倍時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.
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【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V(電阻值約為5Ω)。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________ 。
(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因是_____(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”)。
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(4)若此實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小組同學(xué)們?cè)黾恿艘粋(gè)R0=5Ω的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表a點(diǎn)該接到c點(diǎn),測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0,通過(guò)計(jì)算就可得到小燈泡的額定功率。
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的問(wèn)題:_____。
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【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源,瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過(guò)觀察U形管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。
(1)圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時(shí)間______(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。
(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________(選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”)多。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為班級(jí)新買(mǎi)的飲水機(jī)的電路圖如圖所示,銘牌如表示數(shù).S是手動(dòng)開(kāi)關(guān),S1是溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)S閉合后,熱水箱內(nèi)的水溫低于60℃時(shí)S1就自動(dòng)閉合,水溫高于90℃時(shí)S1就自動(dòng)斷開(kāi),因此這臺(tái)飲水機(jī)有“加熱”和“保溫”兩檔功率,在“加熱”時(shí),流過(guò)電阻R2的電流為__A,R1的電阻值為__Ω.
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【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是__________;
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞___時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為29.9N;
(3)如圖用刻度尺測(cè)出注射器有刻度部分的長(zhǎng)度L為_____cm,計(jì)算出活塞的橫截面積S為_________cm2(精確到0.01);
(4)此實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理是__,(用題目中字母表示)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為___Pa;
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫(xiě)出兩條):①_____;②______。
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