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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)在江邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量它的密度。

(1)如圖甲所示,小聰在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是_________

(2)小聰糾正錯(cuò)誤后,正確測(cè)量出了鵝卵石的質(zhì)量,如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量為_________g

(3)小聰將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖丙所示,則鵝卵石密度為_________kg/m3,若鵝卵石掉了一半,則剩下的鵝卵石的密度為_________kg/ m3。

(4)小聰根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_________ρB(選填“﹥”、“=”或“﹤”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10cm。

(1)小偉在組裝器材時(shí),將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)燭焰凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上,這樣做的目的是_________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);

(3)接下來(lái)小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像,他應(yīng)將光屏向_________(選填“靠近“或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng),此時(shí)的像與步驟(2)中的像相比,大小將變_________;

(4)如圖乙所示,小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,再次得到燭焰清晰的像,利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_________(選填“放大鏡”投影儀”或“照相機(jī)”)。

(5)在圖乙中,當(dāng)小偉把蠟燭向右移動(dòng)到在光具座45cm刻度線處,光屏上沒(méi)有燭焰的像,要觀察到燭焰的像,眼睛要放在_________(選填“蠟燭”或“光屏”)這一側(cè)。

(6)蠟燭隨著燃燒而變短,為了使像仍能成在光屏中央,這時(shí)最合理的調(diào)整是_________;

A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)一些 B.只需將光屏向上移動(dòng)一些

C.將凸透鏡和光屏都向下移動(dòng)一些 D.以上方法都可以

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg的水燒開(kāi)需完全燃燒一定質(zhì)量的煤,此過(guò)程中,燒水效率為28%.為提高煤爐效率,浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開(kāi)壺內(nèi)初溫相同、等量水的過(guò)程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃.[q=3×107J/kg,c=4.2×103J/(kg℃)],以上過(guò)程中問(wèn):

(1)普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg的水燒開(kāi)時(shí),水吸收的熱量是多少?

(2)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?

(3)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小普利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于_________;

(2)將薄玻璃板放在水平桌面上,在玻璃板的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察另一側(cè)蠟燭A的像:再拿另一支外形完全相同的不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面,調(diào)整蠟燭B的位置,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,說(shuō)明像與物的大小_________,蠟燭B替代的是_______(選填“蠟燭A”、“蠟燭A的像” 或“蠟燭B的像”),看到的蠟燭是由光的_________(填“反射”或“折射”)形成的。

(3)圖乙是小普某次測(cè)量蠟燭A到平面鏡的距離L______cm,蠟燭到它的像之間的距離為_______cm

(4)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的_________(選填“①”或“②”)處。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出______________的結(jié)論。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)

(2)第二次實(shí)驗(yàn)中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m,則繩端運(yùn)動(dòng)的速度為_____m/s。

(3)計(jì)算并填寫表格中空格的數(shù)據(jù) _____(機(jī)械效率百分比結(jié)果保留整數(shù))

(4)分析比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,可采用增加_____的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同

(1)比較不同液體的比熱容,可以選擇__________兩圖

(2)比較不同燃料的熱值,可以選擇__________兩圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,小明利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪如圖所示的m-V圖象,下列說(shuō)法正確的是(

A.量杯質(zhì)量為40g

B.該液體密度為2g/cm3

C.該液體密度為1.25g/cm3

D.40cm3的該液體質(zhì)量為40g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小普同學(xué)在用照相機(jī)拍攝下了同一盒新品種彩色花菜的甲、乙兩張照片。如圖所示,結(jié)合圖片分析,下面說(shuō)法不正確的是(  )

A.照相機(jī)的鏡頭與老花鏡屬于一類透鏡

B.凸透鏡能成縮小的實(shí)像是照相機(jī)的工作原理

C.拍攝乙照片時(shí),照相機(jī)遠(yuǎn)離花菜,同時(shí)把鏡頭向后縮,使暗箱變短

D.拍攝乙照片時(shí),照相機(jī)靠近花菜,同時(shí)把鏡頭向前伸,使暗箱變長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行杠桿平衡條件的探究,實(shí)驗(yàn)用的每個(gè)鉤碼均重0.5N。

(1)小明安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)小明和同學(xué)們?cè)诓煌奈恢脪觳煌瑪?shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼位置,使杠桿平衡,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡的條件為:_____。

(3)得出結(jié)論后,小明利用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=_____N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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