A. 減少鉤碼的個(gè)數(shù)

B. 將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移

C. 保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移

D. 保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其向右傾斜

A.物體吸收熱量，溫度保持不變

B.固體在熔化過程中，不斷吸熱，溫度不斷升高

C.把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里，冰會(huì)慢慢地熔化

D.水的沸點(diǎn)會(huì)低于或高于100℃

A．體積1m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg

B．體積0.5m3的灰鑄鐵的密度是3.6×103kg/m3

C．質(zhì)量是1kg的灰鑄鐵的體積是7.2×103m3

D．質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是3.6×103kg/m3

猜想1：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

猜想2：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)；

猜想3：浮力的大小與物體浸入液體中體積的有關(guān)；

猜想4：浮力的大小與物體浸入液體中深度的有關(guān)；

猜想5：浮力的大小與物體所受重力有關(guān)；

(1)如圖小龍用手把開口朝上的飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_______________。

(2)為了驗(yàn)證猜想1和5，選用了體積相同的、、三個(gè)圓柱體，測(cè)得重力分別為、和，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①在序號(hào)的實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力為__________。

②比較序___________的三次實(shí)驗(yàn)， 可得出初步實(shí)驗(yàn)：浮力大小與液體的密度有關(guān)。

③進(jìn)一步分析可知：液體的密度越大，物體受到的浮力越_________ （大或�。�。

④比較序號(hào)__________三次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無關(guān)。

⑤從實(shí)驗(yàn)過程中分析可知，物體所受浮力與物體所處的深度_________（有關(guān)或無關(guān)）

(3)為了驗(yàn)證猜想2，小龍用兩塊橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，由此小龍得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為結(jié)論不可靠，主要原因是____________。

A．F1做的功大于F2做的功

B．F1和F2做的功相等

C．F1做功的功率小于F2做功的功率

D．F1和F2做功的功率相等

(1)圖中是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是_______________；

(2)小葉按照“毛巾-棉布-木板”的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表；

（）同一小車每一次都要從同一高度滑下，目的是使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的_____________相同。

（）分析比較表中內(nèi)容可以得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)距離___________ （近或遠(yuǎn)）

（）深入分析發(fā)現(xiàn)：小車受到的阻力越小，速度減小得越_____________ （快或慢）。

(3)早在17世紀(jì)初期，意大利物理學(xué)家_______ （填寫科學(xué)家名字）就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。推翻了古希臘亞里士多德的理論：力是________物體運(yùn)動(dòng)的原因。

(4)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的成果，他的定律內(nèi)容可以表述為：力是_________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

D. 將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察_____________來比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。

(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的主要方法是______________。

(4)分析實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是_________________。

(5)此實(shí)驗(yàn)______________（選填“能”“或”不能”）用硬紙板代替海綿，原因是_____________。

(6)利用現(xiàn)有器材，小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系，做法是__________________。

(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示，它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。

(1)小龍?jiān)谒�平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，并使其作_______運(yùn)動(dòng)，一彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是___________，測(cè)力計(jì)讀數(shù)是________，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為________。如果拉力增大到時(shí)，摩擦力為__________。

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ�由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在什么問題：______________。

(3)小龍過一會(huì)想到改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上， 掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿著水平向左運(yùn)動(dòng)，這樣長(zhǎng)木板_______（“一定”或“不一定”）要作勻速運(yùn)動(dòng)。

A. B. C. D.