【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀測(cè)并記錄小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。
(1)圖中是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行的受力分析,其中正確的是_______________;
(2)小葉按照“毛巾-棉布-木板”的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表;
接觸面 | 小車受到的摩擦力的大小 | 小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 較大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
()同一小車每一次都要從同一高度滑下,目的是使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的_____________相同。
()分析比較表中內(nèi)容可以得出的初步結(jié)論是:小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)距離___________ (近或遠(yuǎn))
()深入分析發(fā)現(xiàn):小車受到的阻力越小,速度減小得越_____________ (快或慢)。
(3)早在17世紀(jì)初期,意大利物理學(xué)家_______ (填寫科學(xué)家名字)就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。推翻了古希臘亞里士多德的理論:力是________物體運(yùn)動(dòng)的原因。
(4)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的成果,他的定律內(nèi)容可以表述為:力是_________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
【答案】B 初速度 遠(yuǎn) 慢 伽利略 維持 改變
【解析】
(1)[1]在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車受到三個(gè)力的作用,即重力、水平面對(duì)它的支持力和水平面的摩擦力,故正確的是B。
(2)[2]同一小車每一次都要從同一高度滑下,把小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化其動(dòng)能,所以小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度。
[3][4]分析比較表中內(nèi)容和數(shù)據(jù)可以看出小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn);由毛巾到棉布到木板越來越光滑,小車受到的摩擦力越來越小,速度減小的越來越慢。
(3)[5][6] 17世紀(jì)初期,意大利物理學(xué)家伽利,通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻了古希臘亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一錯(cuò)誤理論。
(4)[7]牛頓總結(jié)了前人的成果,得出牛頓第一定律:一切物體沒有受外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。這一內(nèi)容也可以表達(dá)為:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:___________。
(3)比較_________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
(4)如圖4,若斜向上拉動(dòng)木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么相比圖甲中第1次的A,圖4中的A受到的滑動(dòng)摩擦力將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)剛開始小蘭做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度,拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,則木塊在第4s時(shí)的摩擦力為__________N。
(6)小東同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力方向塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力方向____________,這樣改進(jìn)的好處是_____________。
(7)小東在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木板沒有及時(shí)停下來,當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候,摩擦力大小為_________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3 ) | 質(zhì)量/體積(gcm﹣3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | A | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | B |
4 | 松木2 | C | 20 | 0.5 |
(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A: _______ B:_______ C: _______;
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成 ________;
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積 ___________(相同/不同);
(4)比較1與3和2與4中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ___________________;
(5)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 __________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中心與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器,一正一反放置在同水平桌面上,裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,則F甲_____F乙,p1_____p2(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是( )
A. 減少鉤碼的個(gè)數(shù)
B. 將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移
C. 保持拉力方向不變,將彈簧測(cè)力計(jì)向右移
D. 保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,使其向右傾斜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2019年10月1日,我國(guó)舉行了建國(guó)70周年閱兵式,其中空中梯隊(duì)相當(dāng)震撼。如圖所示,是空中加油機(jī)給我國(guó)空軍第一款戰(zhàn)略轟炸機(jī)“轟6N”加油的情景。在它們飛過天安門廣場(chǎng)上空時(shí),駕駛“轟6N”的飛行員感覺“轟6N”紋絲不動(dòng),感覺天安門城樓在緩緩后退,則該飛行員選擇的參照物是( )
A.加油機(jī)B.“轟6N”轟炸機(jī)
C.天安門城樓D.地面上的人
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在穗港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與放在斜面上的物體的重力有關(guān)。
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊。
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以算出,第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為__________;第2次實(shí)驗(yàn)中總功為__________J。
(3)要驗(yàn)證小華的猜想A,必須對(duì)比第__________(填序號(hào))組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力__________關(guān)(選填“有”或“無”)。
(4)要驗(yàn)證小華的猜想B,必須對(duì)比第__________(填序號(hào))組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:其他條件相同時(shí),斜面傾斜角θ越__________(選填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越__________(選填“高”或“低”)。
(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與__________(寫出一個(gè))有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)人體安全的電壓是_____;家庭電路中短路或超負(fù)荷運(yùn)行很容易引發(fā)火災(zāi),為了避免此類事故的發(fā)生,家庭電路中必須安裝_____;如圖所示的兩種使用測(cè)電筆的方法中,正確的是圖_____.
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