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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖 A、 B、 C、 D 是四沖程汽油機(jī)的功工作示意 圖 ,圖 E、 F是演示實(shí)驗(yàn)的示意 圖 , C 圖是________ 沖 程 , 與 它 原 理 相 同 的 是 ________圖所示的演示實(shí)驗(yàn) , 汽油機(jī)的工作示意 圖 中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能 的沖程是 ________ 圖(后兩空選填字 母 )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時(shí),電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是( 。

兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體AB3s才開始運(yùn)動(dòng);

②t=0時(shí)刻,AO點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;

從第3s開始,vAvB,5sAB相遇;

④5s內(nèi), A、B的平均速度相等.

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷的定向移動(dòng)形成電流.在物理學(xué)中我們把單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的電量Q定義為電流強(qiáng)度,即I=.如圖所示在橫截面積為S的金屬導(dǎo)體中,若單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電荷,每個(gè)自由電荷的電量為e,當(dāng)它們以速度v定向移動(dòng)時(shí),試推導(dǎo)導(dǎo)體中電流強(qiáng)度的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋,她買來(lái)1kg鮮豆腐,體積為800cm3,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的45%,將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,該過程主要通過冰的形成定型,使豆腐最后形成數(shù)量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變(即總體積不變),變成了不含水分的海綿豆腐(俗稱凍豆腐),在涮鍋時(shí)可以充分吸收湯汁達(dá)到增加口感的目的。(ρ=0.9×103kg/m3))求:

1)鮮豆腐的平均密度為多少kg/m3?

2)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為多少cm3

3)海綿豆腐的實(shí)心部分密度為多少kg/m3?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗的汽油為1.2kg.汽車勻速行駛時(shí)受到的牽引力F=1.2×103N,汽油的熱值q=4.6×107J/kg.問:

(1)汽車在這段時(shí)間內(nèi)消耗的功率(即1秒時(shí)間內(nèi)汽油完全燃燒放出的熱量)是多少?

(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做功的功率是多少?

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華旅游時(shí)買了一只宜興茶壺,如圖。她聽說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中直到浸沒,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g。完成下列問題:(已知ρ=1.0×103kg/m3

1)求壺蓋的體積;

2)求這種材料的密度;

3)將體積600mL的水注入該茶壺后蓋上壺蓋,測(cè)得裝水后茶壺總質(zhì)量為759g。求該茶壺材料的體積?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小樂乘出租車去南山植物園游玩,下圖是他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車票。下午回來(lái)時(shí),他乘坐末班公交車沿原路返回原地,平均速度為20km/h,通過的路程與乘出租車前往時(shí)相等。求:

1)出租車行駛的平均速度;

2)小樂乘公交車沿原路返回原地的時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

1)將天平放在水平桌面,再將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的__________處,發(fā)現(xiàn)指針停在圖(甲)所示的位置,應(yīng)該將平衡螺母向__________(選填)調(diào)節(jié),直到天平平衡;

2)用天平稱得鹽水和燒杯的總質(zhì)量為74.8g,然后將一部份鹽水倒入量筒中,如圖(乙)所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖(丙)所示。由此可知:量筒中鹽水的體積是________ cm3;剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量是________ g;鹽水的密度是________ g/cm3;

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組的小南同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)量質(zhì)量時(shí)都使用了同一個(gè)磨損了的砝碼,這對(duì)測(cè)量鹽水密度的結(jié)果__________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生影響。另一位同學(xué)則發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)液面上方的筒壁上有少許液滴殘留,這會(huì)使測(cè)量所得的鹽水密度比真實(shí)值__________ (選填“偏大”或“偏小”);

4)如何避免使用磨損了的砝碼測(cè)量鹽水的質(zhì)量?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的測(cè)量方案:(已知水的密度為ρ

①將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中,調(diào)節(jié)天平平衡;

②向右盤燒杯中加水直到天平平衡;

③將燒杯中的水全部倒入空量筒中,測(cè)出體積;

④將鹽水輕輕倒入左盤燒杯中;

⑤計(jì)算鹽水的質(zhì)量。

上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序?yàn)?/span>____________________。(選填上述步驟前的代碼)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)電流表應(yīng)___(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的____點(diǎn).

(2)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:

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同步練習(xí)冊(cè)答案