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【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問題:
(1)甲圖一個同學輕敲桌子,(不要使附近的同學聽到敲擊聲),另一個同學把耳朵貼在桌子上,聽到較大的敲擊聲,這種現(xiàn)象說明______________;
(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音,說明________;
(3)丙圖中當不斷地抽氣時,手機的播放的音樂聲在逐漸地減弱,說明________。
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【題目】同學們還記得嗎?在課本38頁 “小小音樂會”有一種自制樂器“水瓶琴”,如圖所示:它有兩種演奏方式,可敲擊發(fā)聲,也可吹奏發(fā)聲,就這兩種不同演奏方式發(fā)出的不同聲音下列說法正確的( )
A.由左到右敲擊水瓶,聲音的音調(diào)依次變低。
B.由左到右敲擊水瓶,聲音的音調(diào)依次變高。
C.由左到右吹奏水瓶,空氣柱振動發(fā)聲,音調(diào)依次變高
D.由左到右吹奏水瓶,空氣柱振動發(fā)聲,音調(diào)依次變低。
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【題目】小林家門口到貴港新世紀廣場的公交路線全長9km,周末,小林從家門口的公車站乘坐公共汽車用時15min到達新世紀廣場公車站與同學會合。求:
(1)公共汽車從小林家門口的公車站到新世紀廣場公車站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?
(2)新世紀廣場到園博園的公交路線全長20km,則小林和同學從新世紀廣場公車站乘坐公共汽車到園博園公車站需要用多長時間(假定此公共汽車的速度v2與v1相同)?
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【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”
(1)小明通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距______。實驗時,把凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度線處。
(2)小明將蠟燭移至光具座上 10 cm 刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該 像是倒立、_____的實像。
(3)小明又將蠟燭移至光具座上 25 cm 刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向_____選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,應用這一成像特點可制成的光學儀器是______ ;此時小明把自己的近視 眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向___(選填“靠近”或“遠 離”)透鏡的方向移動。
(4)小明將蠟燭移至光具座上 40 cm 刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點,請你寫出接下來的操作是:_____ ;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將_____ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】請閱讀《四缸汽油機》回答題。
四缸汽油機
通常汽車發(fā)動機依靠燃料在汽油機汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體推動活塞做功,從而對外輸出有用功。汽缸是汽油機的核心部件,活塞在汽缸內(nèi)往復運動,吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程不斷循環(huán)進行,活塞往復運動過程中,其在汽缸內(nèi)所封閉空間的體積會不斷發(fā)生變化。汽缸工作容積指活塞上表面從上止點到下止點所掃過的容積,該容積又稱單缸排量,如圖所示,它的大小取決于活塞的橫截面積S和活塞從上止點運動到下止點距離l(即沖程長)。排量通常用升(L)或毫升(mL)來度量。
一般來講,汽車的排量可以反映發(fā)動機(汽油機)輸出功率的大小,所以增加汽缸數(shù)量或者增加每個汽缸的單缸排量可以提高發(fā)動機的輸出功率。因而實際的汽車發(fā)動機都有多個汽缸,比如常見的四缸、六缸和八缸發(fā)動機。多缸發(fā)動機中每個汽缸的排量都相同,每個汽缸的排量之和就是汽車發(fā)動機的排量,常見的家用小客車發(fā)動機的排量一般為0.8L~2.8L。
如圖所示為四缸發(fā)動機結(jié)構(gòu)原理圖:發(fā)動機通過連桿把四個汽缸的活塞連在同一根曲軸上,并使各汽缸的做功沖程的時間相互錯開,在曲軸轉(zhuǎn)動的每半周內(nèi),都有一個汽缸處在做功沖程,其他三個汽缸分別處在吸氣、壓縮和排氣沖程。這樣既能保證發(fā)動機有足夠的輸出功率,還能讓發(fā)動機的動力連續(xù)平穩(wěn)輸出,減小發(fā)動機工作時帶來的振動,從而提高乘坐汽車的舒適性。
此外,對于排量已經(jīng)固定的發(fā)動機,也可以通過增加發(fā)動機的轉(zhuǎn)動速度,即增加活塞的往復運動速度,以便在相同時間內(nèi)增加汽缸的做功次數(shù),從而提高發(fā)動機的輸出功率。以一輛采用四缸汽油發(fā)動機的家用小客車為例,其發(fā)動機的排量為2.0L(即該發(fā)動機中四個汽缸工作容積的總和),發(fā)動機的轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸所轉(zhuǎn)的周數(shù),用n表示,其單位為r/min(轉(zhuǎn)每分鐘)。通過測量得到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示,可見在允許范圍內(nèi),發(fā)動機轉(zhuǎn)速增加時,輸出功率也增加了。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)該家用小客車發(fā)動機的單缸排量(工作容積)V=_______L。
(2)由如圖可知,該家用小客車發(fā)動機轉(zhuǎn)速在1000~4000r/min范圍內(nèi),其輸出功率與轉(zhuǎn)速大致成______比。(選填“正”或“反”)
(3)該家用小客車發(fā)動機的曲軸每轉(zhuǎn)動一周,其四缸發(fā)動機的汽缸會有______個做功沖程,在做功沖程中將________能轉(zhuǎn)化成了機械能。
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【題目】菜同學為了探究“平面鏡成像時,像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”,所用的實驗器材有:單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺。實驗裝置如圖(甲)所示。
(1)在白紙上畫一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無膜”)。
(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗,實驗環(huán)境有:①幾乎無光的實驗室,②有陽光的實驗窒,在_____中進行實驗效果好(選填“①”或“②”)。
(3)在同樣的實驗環(huán)境下,用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚,主要原因是:_____。
(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓,測出物距u和像距v的值如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
物距u/cm | 3.39 | 5.11 | 6.39 |
像距v/cm | 5.22 | 6.51 |
①如圖(乙)所示,第1次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離,則像距v1=_____cm。
②該同學發(fā)現(xiàn)三次實驗的像距都比物距略大一些,原因是:_____(只有一個正確選項,將正確選項的字母填在橫線上)
A.刻度尺測量像距時存在誤差 B.玻璃板有一定厚度
C.物和像的標記點不對應 D.玻璃板沒有豎直放置
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【題目】在如圖所示的電路中,R1和R2為兩個定值電阻,其中電阻R1=20Ω,電源兩端的電壓保持不變。當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)為0.3A。
(1)求電源兩端的電壓;
(2)當開關(guān)S1、S2均閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.5A,求電阻R2的阻值。
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【題目】利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗
(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。(“入射角”成“反射角”)
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實驗數(shù)據(jù)如下表
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:當入射角變大時,光線OF____(選填“遠離”或“靠近”)直線ON。
(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。
(4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)
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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓U=12V且保持不變,R1和R2為兩個定值電阻,其中R1=20Ω。當開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為I=0.2A。求:
(1)R1兩端的電壓U1;
(2)電阻R2的阻值。
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【題目】為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律,小靖同學所在的學習小組選取了冰與海波兩種物質(zhì),并利用圖甲中的實驗裝置進行探究。
(1)在探究“冰的熔化規(guī)律”實驗中,宜選用_____(選填“碎冰塊”“體積較大的冰塊”)。
(2)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),小靖他們做出了熔化圖像,如圖乙、丙;他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過程中,雖然不斷吸收熱量,但溫度_____(選填“升高”、“降低”“不變”),且在熔化時一直保持_____狀態(tài),由此他們判斷冰和海波都是_____(選“晶體”、“非晶體”)。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可如,海波的熔化圖像是_____(選填“乙”或者“丙”)。
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