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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置三個(gè)密閉容器中的電阻如圖,三個(gè)容器串聯(lián),在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明

A. 甲、乙、丙三容器串聯(lián),所以容器中電阻流過(guò)的電流相同

B. 在通電相同時(shí)間下,三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1

C. 在乙、丙兩容器可用來(lái)研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系

D. 在通電相同時(shí)間下,三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀《火箭發(fā)射時(shí)的降溫方法》并回答問(wèn)題。

火箭發(fā)射時(shí)的降溫方法

火箭是如何發(fā)射的呢?火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火以后,推進(jìn)劑(液體的或固體的燃料和氧化劑)在發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室里燃燒,產(chǎn)生大量高溫、高壓氣體;這些氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)噴管高速?lài)姵觯瑢?duì)火箭產(chǎn)生的反作用力,使火箭沿氣體噴射的反方向前進(jìn)。推進(jìn)劑的化學(xué)能在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膭?dòng)能,形成高速氣流噴出,產(chǎn)生對(duì)火箭的推力。

在火箭發(fā)射時(shí),我們可以看到在發(fā)射塔下會(huì)升起一團(tuán)團(tuán)巨大的“白霧”,如圖所示。這些“白霧”是什么?又是怎么產(chǎn)生的呢?

火箭點(diǎn)火起飛時(shí),箭體尾部噴出的燃?xì)鈳缀酢爸睋簟卑l(fā)射平臺(tái),使得發(fā)射平臺(tái)瞬間接近3000℃,足以熔化絕大多數(shù)金屬和非金屬材料,即便火箭發(fā)射平臺(tái)由特殊材料制成,表面有防熱涂層,也很難承受如此高的溫度。

怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái),在火箭發(fā)射塔的底部有一個(gè)導(dǎo)流槽,槽內(nèi)裝有水。

這些水對(duì)火箭的發(fā)射起著重要的作用。導(dǎo)流槽的作用就是將燃?xì)庋杆俚貙?dǎo)向遠(yuǎn)離試車(chē)臺(tái)的地方,防止火焰、煙塵及碎片反射回來(lái)沖擊試驗(yàn)臺(tái),毀壞發(fā)動(dòng)機(jī)和設(shè)備。

現(xiàn)在,國(guó)際上先進(jìn)的降溫方法是噴水降溫。北京航天發(fā)射技術(shù)研究所“大流量噴水降溫降噪系統(tǒng)”技術(shù)負(fù)責(zé)人介紹:“在火箭飛到5米高以后向箭體尾部火焰中心噴水,兩級(jí)噴水設(shè)施各噴20余秒,完成400噸的噴水量”。因此,新一代運(yùn)載火箭的發(fā)射塔,為此要“頂”一個(gè)能容納600噸的水箱,裝好自來(lái)水備用。技術(shù)負(fù)責(zé)人介紹:“400噸水中,有30%的水會(huì)變成氣體到大氣中,60%的水則通過(guò)導(dǎo)流槽流走,發(fā)射平臺(tái)核心區(qū)降溫幅度在1000℃左右”。此外,該系統(tǒng)還有良好的降低噪音效果。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)火箭點(diǎn)火加速升空過(guò)程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,使火箭的機(jī)械能______;(選填“增加”或“減小”)

(2)火箭發(fā)射時(shí),在下面看到的一團(tuán)一團(tuán)的“白霧”主要是______;(選填“水蒸氣”或“小水滴”)

(3)水變成氣體到大氣中,這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是______,這個(gè)過(guò)程需要______熱量(選填“吸收”或“放出”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的裝置提升重為900N的物體A,動(dòng)滑輪受到的重力為100N。在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F作用下,物體A10s內(nèi)豎直勻速上升了2m。在此過(guò)程中,不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦。求:

(1)物體A上升的速度v

(2)拉力F。

(3)裝置提升物體A的機(jī)械效率η。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說(shuō)法不正確的是

A. 通過(guò)甲的電流與它兩端的電壓成正比

B. 當(dāng)乙兩端電壓增大時(shí),通過(guò)它的電流也增大,它的電阻在增大

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,甲、乙消耗的總功率可能是1.2W

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,通過(guò)甲、乙的電流不可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小哲學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,回家根據(jù)所見(jiàn)所聞,歸納了以下幾種說(shuō)法,其中正確的是

A. 他家電能表表盤(pán)上標(biāo)明“1020A”字樣,表示這個(gè)電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò)10A

B. 手機(jī)的鋰電池,上面標(biāo)明電壓為3.7V,容量為1130mA·h,它充滿(mǎn)電后,儲(chǔ)存電能為1130mA·h。

C. 他家一個(gè)標(biāo)有“36V 25W”的燈泡。他把它接在24V的電路中,它發(fā)光暗淡;他通過(guò)計(jì)算得到燈泡的實(shí)際功率是16.7W。

D. 他聽(tīng)到一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW·h的時(shí)候,手舉一只理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)說(shuō):“我這只電吹風(fēng)是500瓦的,也就是0.5千瓦,這個(gè)廠節(jié)省的電力可以同時(shí)開(kāi)動(dòng)10000個(gè)這樣的電吹風(fēng)正常工作1小時(shí)。”他認(rèn)為電視記者的說(shuō)法是對(duì)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,操作中存在的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡______;

(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是______(選填“A”“B”或“C”),測(cè)得此時(shí)水的溫度是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“探究質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí),吸收的熱量多少是否相同”,其部分裝置如圖所示,甲、乙兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是水和煤油外,其余實(shí)驗(yàn)器材都相同。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)取相同______(選填“質(zhì)量”或“體積”)的水和煤油分別倒入兩只燒杯中,按圖所示組裝好器材。

(2)觀察并記錄加熱前兩支溫度計(jì)所測(cè)的液體的初溫度t1,為使兩液體升高的溫度相同,分別預(yù)先設(shè)定好兩液體加熱的末溫度t2.

(3)點(diǎn)燃酒精燈,分別同時(shí)給兩液體加熱,同時(shí)用秒表記下加熱的開(kāi)始時(shí)間。加熱時(shí)用攪拌器緩慢的攪拌。

(4)當(dāng)一種液體溫度達(dá)到______,停止加熱,同時(shí)______計(jì)算該液體加熱的時(shí)間t。對(duì)另一種液體做同樣的觀察、操作和記錄。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)小球從斜槽上A點(diǎn)沿斜槽滾下,經(jīng)斜槽最低點(diǎn)后又沿右側(cè)斜槽滾動(dòng)到B點(diǎn),經(jīng)測(cè)量AB兩點(diǎn)到水平地面的高度均為h1CD是小球滾動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的兩個(gè)位置,CD兩點(diǎn)到水平地面的高度分別為h2h3,h2h3。則小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能______D點(diǎn)的重力勢(shì)能,小球在C點(diǎn)的動(dòng)能______B點(diǎn)的動(dòng)能。(兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大

C. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)不變

D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極

B. 將電壓表?yè)Q成電流表就能測(cè)出兩極間的電流

C. 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流入番茄電池

D. 此圖電路中正電荷從銅電極經(jīng)電壓表流到鋅電極

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