A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N

B. 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強(qiáng)約為1000Pa

C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa

D. 重慶實驗學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg

(1)拉力做功W；

(2)拉力做功的功率P；

(3)起重機(jī)的功率P′。

(1)實驗中，探究的動能是指_____（填序號）；

A.小球在斜面上的動能 B.小球撞擊木塊時的動能

C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊被小球撞擊的動能

(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_____的關(guān)系；

(3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若C球相對于A球_____（選填“運動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的_____相等；

(4)如上表，完成實驗后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離______（選填“相等”或“不相等”），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____（選填“相等”或“不相等”）。

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大，氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

A. 有光照射和無光照射時保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1：2

B. 有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2

C. 有光照射時光敏電阻R1的阻值為800Ω

D. 每1h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為6000個

A. 一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小

B. 一定是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小

C. 可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變大

D. 可能是電阻R短路，電壓表的示數(shù)變大

A. A B. B C. C D. D

A. 只有① B. 只有② C. ②③ D. ②③④

（1）實驗中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U型管兩側(cè)液面的_____來表示。

（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用_____（選填“有色”或“無色“）。

（3）將探頭放在右圖所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差hB＞hA，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨_____的增加而增大。

（4）將探頭放在右圖中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差hC_____hB（選填”＜””＝”或“＞“），這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體_____關(guān)系。

（5）由以上實驗可知右圖所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個位置壓強(qiáng)最大的是位置_____。