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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系,某小組用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變導(dǎo)體兩端的電壓,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)12、34、5、6中的電壓與電流變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:對(duì)同一導(dǎo)體,______。

2在分析表中數(shù)據(jù)后,小明提出猜想:通過(guò)導(dǎo)體的電流可能與導(dǎo)體本身有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明小明猜想的依據(jù)是_______。

3)為了驗(yàn)證上述猜想,小明選用C導(dǎo)體繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)記錄表,如表三所示。請(qǐng)你在表三中填入電壓一列的數(shù)據(jù),以滿足驗(yàn)證該猜想的要求。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)呻娮?/span>R1=3ΩR2=6Ω,把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R= Ω,R1兩端的電壓U1= V,R1R2的電功率之比 P1P2= ;當(dāng)R1R2并聯(lián)在原電路兩端時(shí),干路電流I= A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變。科技小組的同學(xué)把定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R組成串聯(lián)電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,把滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移至b端。同學(xué)測(cè)得通過(guò)R0的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成如圖乙所示的圖像。

求:(1)定值電阻R0的阻值;(2)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小磚塊的密度”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:

1)小明在實(shí)驗(yàn)前,先在磚表面刷層油漆并晾干,刷油漆的作用是___________。

2)他把天平放在水平桌面上,分度盤(pán)如圖甲所示,他應(yīng)該將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

3)接著將小磚塊放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)加減砝碼、移動(dòng)游碼直到天平重新恢復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(乙)所示,則被測(cè)小磚塊的質(zhì)量為______g。

4)小明通過(guò)采用自制一個(gè)溢水杯測(cè)水的體積的方法來(lái)測(cè)量小磚塊的體積,其具體做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,將小磚塊慢慢放入溢水杯中,小磚塊最終沉入水底,量筒收集完從溢水杯溢出的水后,示數(shù)為30.0 mL。

5)被測(cè)小磚塊的密度為_________kg/m3。

6)若小明用上述方法測(cè)出小磚塊的密度時(shí),沒(méi)有對(duì)小磚塊作預(yù)處理(即沒(méi)有在磚表面刷油漆的操作),則測(cè)得小磚塊的密度與真實(shí)值相比會(huì)______(選填“偏大”“偏小”或“一樣”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組使用規(guī)格完全相同的裝置做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象ab,如圖乙所示。

1)從圖乙發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)中將水從90℃加熱至沸騰所用的時(shí)間不同,原因是水的_____不同。

2)實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)水是否達(dá)到沸騰狀態(tài)。______。

3)由實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光從玻璃射向空氣中,在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射,以下符合實(shí)際情況的是( 。

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知該物體

A. 0~20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30~40s時(shí)間內(nèi)的速度大

B. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/s

D. 20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路.

(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 .開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從B端移至A端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于A端時(shí),電流表的示數(shù)為 A.

(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的正確操作是

A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)

B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小海看到用向路面撒鹽的方式可以除冰,他猜想可能是鹽對(duì)冰雪的熔點(diǎn)產(chǎn)生了影響。為了驗(yàn)證這一猜想,他將盛有鹽水的容器置于冰箱內(nèi),待鹽水凝固后取出,研究它的熔化過(guò)程,并將熔化過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)繪成了如圖甲所示的圖像。

1)由圖甲可知該固體_____ 晶體(選填“是”或“不是”),其熔化過(guò)程經(jīng)歷了_____min;第7min時(shí),物體處于_____態(tài)。

2)實(shí)驗(yàn)中,鹽水結(jié)冰后的熔點(diǎn)為_____℃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明向冰雪中撒鹽可以_____ 選填“升高”或“降低”)冰雪的熔點(diǎn)。

3)將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在凝固的鹽冰水混合物中,如圖乙,則試管內(nèi)冰水混合物中水的質(zhì)量會(huì)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市高速公路收費(fèi)站于去年開(kāi)始對(duì)過(guò)往的超載貨車(chē)實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖7所示的計(jì)重秤原理圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A.稱重表相當(dāng)于一個(gè)電壓表

B.電路中的R1是沒(méi)有作用的

C.當(dāng)車(chē)輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越小

D.當(dāng)車(chē)輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越大

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