【題目】光從玻璃射向空氣中，在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射，以下符合實際情況的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

A．圖中描述的是光從玻璃斜射入空氣中的情境，反射光線的方向錯誤，不符合反射定律；折射角小于入射角，不符合折射定律，故A圖不正確。

B．圖中描述的是光從空氣斜射入玻璃中的情境，反射光線的方向錯誤，不符合反射定律；折射角大于入射角，符合折射定律，故B圖不正確。

C．圖中描述的是光從空氣斜射入玻璃中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角等于入射角，不符合折射定律，故C圖不正確。

D．圖中描述的是光從空氣斜射入玻璃中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角大于入射角，符合折射定律，故D圖正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（　�。�

A.投影儀就是利用這一成像原理制成的

B.實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向下移動

C.為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D.要使光屏上燭焰的像變大，需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在實驗室利用圖甲所示裝置探究冰的熔化特點。將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個時刻的溫度。

（1）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖乙可知，冰是____ (選填“晶體”或“非晶體”)。.

（2）根據(jù)乙圖像可知，在第8分鐘時，試管里的冰處于____ (選填 “固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，冰的熔化過程經(jīng)歷___________分鐘。

（3）根據(jù)乙圖像可知，在第12分鐘時，試管里的冰已經(jīng)全部熔化成水，水___ (選填“會”或“不會”)繼續(xù)從空氣中吸收熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛�！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍�(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是___現(xiàn)象（填物態(tài)變化），若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯___（填“會”或“不會”）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

（1）實驗時應選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板 （前/后）側觀察白卡片上是否有A的像 ．

（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學用效替代法測量未知電阻Rx的阻值的電路圖；其中電源電壓恒定不變，R0是符合實驗要求的變阻箱，R是滑動變阻器．下列是她的實驗過程記錄，請選出正確的操作順序（　�。�

①只閉合開關Sx，將滑片P移至某一適當位置記下電壓表示數(shù)U

②將滑片P滑至b端，只閉合開關Sx，將滑片P移至某至一適當位置記下電壓示數(shù)U

③只閉合S0，移動滑片P并調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U，則Rx=R0

④只閉合S0，只調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U，則Rx=R0．

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明做“伏安法測電阻”的實驗電路圖，圖中有電流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表，（量程0﹣3V，0﹣15V）、滑動變阻器（最大阻值為12Ω）、被測電阻Rx（約6Ω，按6Ω計算）及由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源．若實驗要求電表指針不超過量程，且?guī)状螠y量指針都偏過電表刻度盤的中線．則變阻器連入電路的阻值取值范圍是（　　）

A. 3Ω～12Ω B. 15Ω～12Ω C. 15Ω～9Ω D. 3Ω～9Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學設計了電壓表的示數(shù)變化反應環(huán)境溫度變化的電路，其電路原理如圖甲所示，其中，電源兩端電壓U=3V（恒定不變），電壓的量程為0：2V，R0是定值電阻，R0=100Ω，R是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境變化的關系如圖乙所示，閉合開關S后，求：

①當環(huán)境溫度為﹣10℃時，電壓的示數(shù)是多少？

②電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

③小雨設計的測溫裝置的電路所允許的最高溫度偏低，為了測更高一點的環(huán)境溫度，對她設計的電路，簡要說出你有什么改進辦法？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗，選定了如圖甲所示的實驗器材，并將其中的部分器材進行了連接。

　　　

(1)請你用筆畫線代替導線，把圖中的器材連接成完整的電路________。

(2)小軍連接好電路，檢查無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量，所得測量數(shù)據(jù)記錄如表所示。

接下來進行第5次測量時，①它需要將滑動變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動，直到電壓表的示數(shù)恰為2.5 V；②此時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請你把電流表的示數(shù)填寫在表格中的相應位置。

(3)小軍順利完成了五次測量后，注意到用五次測量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同，他認為這是由于讀數(shù)誤差造成的。

小民則認為，雖然讀數(shù)會有誤差，但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋。因為由讀數(shù)誤差造成的結果會有的偏大有的偏小，而小軍測得電阻值_________________________________。

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