（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會(huì)看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動(dòng)到下面的瓶子里，最終兩個(gè)瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時(shí)間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動(dòng)混合了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實(shí)驗(yàn)后小明又做了固體的實(shí)驗(yàn)，但連續(xù)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實(shí)驗(yàn)，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)，這個(gè)總結(jié)應(yīng)是：_____。

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)

（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來描述．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z

和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是 ．

（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；② ．

（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，其中正確的是

A. 圖中小孔成的是倒立的虛像

B. 圖中人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖中海市蜃樓是由于光的折射現(xiàn)象形成的

D. 圖中漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

請(qǐng)問：

（1）這是一種什么現(xiàn)象？答：________．

（2）它說明了什么？答：________．

（3）在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些

A. 使用“相同的加熱器”的目的是為了使水和酒精在相同時(shí)間內(nèi)升高相同溫度

B. 圖象中a曲線代表的物質(zhì)是酒精

C. 橫軸的時(shí)間越長(zhǎng)表示物質(zhì)吸收的熱量越多

D. 圖象越陡峭表示在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度變化量越大

A. 包裝盒的外殼要用密度較大的材料

B. 冷藏盒中使用的冷藏冰塊，使用鹽水制作比用清水更合適

C. 包裝盒中的填充物要用導(dǎo)熱效果較好的材料

D. 冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中