（2）如圖丙是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是_____；經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖丁所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：_______。

A. 首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

B. 首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

C. 首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

D. 首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)跓�杯上蓋上硬紙板，這樣做的目的是_________

（2）小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．

（3）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．（_____）

（4）從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是 __________ °C，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ________

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們所測(cè)水的沸點(diǎn)都低于100°C，由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓 ________（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

A. 炎熱夏天，人們打開電風(fēng)扇降低了室內(nèi)的溫度，所以會(huì)感覺涼快

B. 北方冬天菜窯里放幾桶水，是利用水凝固放熱使窯里溫度不至于太低，菜不至于凍壞

C. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

D. 被的水燙傷比的水蒸氣燙傷更厲害

（1）把天平放在____________上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_________g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為___________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_________g／cm3。

（3）若該零件磨損后，它的密度將_________(填“變大”、“變小” 或“不變”)．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________ （填“增加”或“減少”），說明電流越________ ，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，________ 電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 ________ 極．

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) （填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的 （填“虛像”或“實(shí)像”）．

（1）開關(guān)閉合后，將AB棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)指針______（偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)）；

（2）要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向與（1）中相反，可采取的具體措施是：______（寫出一種即可）；

（3）實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)若AB左右運(yùn)動(dòng)速度越快，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)越明顯，這說明感應(yīng)電流大小與______有關(guān)；

（4）若將圖中靈敏電流計(jì)換成______，該裝置還可以用來研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，并據(jù)此制成了______（發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）．

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍為到.低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波.

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根 據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.

（1）超聲波的頻率范圍是______.

（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槌�聲波具�?/span>______.

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于______.

（4）若聲音在海水中的傳播速度為，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為，那么該處海洋的深度為多少米 _________？

（1）小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)和螺線管連接，螺線管旁放置一個(gè)小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí)，螺線管中有_____通過，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示．

A．觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時(shí)，_________產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，___________產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，___________產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）

B．觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____________________．

（3）對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是__________________．