【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( 。
A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱
B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱
C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱
D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi) .
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 .②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強(qiáng).
(3)本實驗采用的物理研究方法是 法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某款電熱飲水機(jī)的銘牌參數(shù),圖乙為其加熱水槽部分工作原理電路圖,其中S是—個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時,S自動切換到另一位置時處于保溫狀態(tài)。請回答下列問題:
(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈。如果用紅色表示正在對水加熱,綠色表示保溫,請標(biāo)明指示燈的顏色,應(yīng)該是A為__________色。
(2)電阻絲R2的阻值多大___________?(不考慮溫度對阻值的影響,且不計指示燈的阻值).
(3)初溫為25℃的一滿箱水,用此飲水機(jī)將水加熱到95℃需要吸收的熱量是多少?若熱管的熱效率為80%,試計算上述加熱過程需要多少時間 _____________?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)組裝下列實驗器材時,其合理的先、后順序是________(填序號).
①溫度計②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈
(2)溫度計放置在水中的要求是________.
(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰.
請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關(guān)系圖象_________.
(4)分析圖象,可以得出的探究結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中體溫計的示數(shù)為________℃。某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36.8 ℃,再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩(乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃),測量的結(jié)果是_________;如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩(丙同學(xué)的體溫是37 ℃),測量出丙同學(xué)的體溫是_________。
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【題目】如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置.
她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(凝固點)、沸點(℃)
(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象.
(2)交流評估時,小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點(見表),他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認(rèn)為小紅所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論,請你針對小明的質(zhì)疑,選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計一個實驗,證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,由圖可知下列說法中不正確的是()
A. AB段,冰仍然處于固態(tài),沒有熔化 B. BC段是一個吸熱過程
C. CD段該物質(zhì)處于液態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程
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【題目】小麗同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.比較甲、乙兩圖可知:________________;比較甲、丙兩圖可知:________________。
請列舉一個該實驗應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中的事例:________________。
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