相關(guān)習(xí)題
 0  230013  230021  230027  230031  230037  230039  230043  230049  230051  230057  230063  230067  230069  230073  230079  230081  230087  230091  230093  230097  230099  230103  230105  230107  230108  230109  230111  230112  230113  230115  230117  230121  230123  230127  230129  230133  230139  230141  230147  230151  230153  230157  230163  230169  230171  230177  230181  230183  230189  230193  230199  230207  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀看管樂(lè)22班演奏的過(guò)程中,小李發(fā)現(xiàn)同屬于管樂(lè)器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)

猜想二:管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積(粗細(xì))有關(guān)

小李找來(lái)了兩個(gè)未使用過(guò)的一次性注射器制成了一些哨子(如圖所示).注射器的規(guī)格分別為2.5ml5ml.他一邊吹哨子邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度,詳見(jiàn)下表(表中“ml”表示毫升,“cm”表示厘米)

序號(hào)

A

B

C

D

E

F

注射器規(guī)格(ml)

2.5

2.5

2.5

5

5

5

空氣柱長(zhǎng)度(cm)

2

1.5

1

2

1.5

1

頻率(Hz)

337

488

562

300

337

488

聲強(qiáng)級(jí)(dB)

75

75

60

75

60

75

1)選用序號(hào)為A. B. C的三次實(shí)驗(yàn)做 對(duì)比,可以得出:在空氣柱的_____相同時(shí),管內(nèi)空氣柱越短,音調(diào)越____。

2)選用序號(hào)為___________的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的________相同時(shí),管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,音調(diào)越_________。

3)實(shí)驗(yàn)中響度不同主要是因?yàn)?/span>______________________造成的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開(kāi)關(guān)(有聲響時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)和光控開(kāi)關(guān)(光線較暗時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮,無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮;晚上無(wú)論有無(wú)聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是(

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S1S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說(shuō)法正確的是(

A.開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d

B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)

C.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流

D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是楊老師演示探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景。

1)在實(shí)驗(yàn)中楊老師用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),可以便于____。如果 3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

2)如果玻璃板放置得不夠豎直,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是_______________________________。

3)楊老師拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),蠟燭B_________(需要不需要”)點(diǎn)燃,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____________ 然后楊老師在白紙上記錄了蠟燭AB的位置。移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏, 光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(不能”)

4)楊老師將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭A的像將逐漸向_____ (靠近遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將_____ (變大”“變小不變”)

5)在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),前面最右邊的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有能看到像,楊老師將玻璃板水平向右移動(dòng)一段距離,于是這幾個(gè)同學(xué)也看到了像。這幾個(gè)同學(xué)看不到像的原因是___________________________;

楊老師將玻璃板水平向右移動(dòng)一段距離后,像的位置將________________(向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)不變”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,他把100g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計(jì),再將試管放在裝有水的燒杯中加熱(物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像求:

(1)這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=1.8×103J/(kg·℃),從熔化結(jié)束升高到沸點(diǎn)所吸收的熱量.

(2)該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗6g酒精.請(qǐng)計(jì)算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率.(酒精的熱值3.0×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,體重為500N的工人小李站在地面上用兩個(gè)重力均為80N滑輪組成的滑輪組勻速提升一個(gè)重為300N的物體,拉力的功率保持80W,整個(gè)裝置的機(jī)械效率η=75%,求:

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)出滑輪組的組裝;

(2)作用在繩端的拉力有多大?

(3)物體上升的速度為多少?

(4)提升過(guò)程中克服繩重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的5%,小李利用該滑輪組提升物體的最大機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小夢(mèng)利用如圖所示裝置,測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。

1)應(yīng)選擇較小坡度的斜面,這樣設(shè)計(jì)的目的是在實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量____________________。

2)圖中BC段的路程sBC=_______dm, BC 段的平均速度vBC=________________m/s.

3)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏____ (選填”)

4vAC________(選填“>”“<” “=”) vAB

5)為了使小車到達(dá)BC的時(shí)間測(cè)量更準(zhǔn)確,小華提出在BC這里增加一個(gè)擋板。為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,小華讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車在下半程運(yùn)動(dòng)的平均速度,他的做法正確嗎?__________, 理由是:________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王學(xué)習(xí)小組在探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“15Ω2A”“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路如圖甲。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖乙中實(shí)物連接完整____________

(2)小王連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)處于____ ,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到____(選填“E”“F”)。

(3)連接好電路后,小王試閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是______。

(4)小王實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)如圖丙所示,記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向____(選填“E”“F”)端移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為_____時(shí),記下電流表的示數(shù)。

(5)小王要在題基礎(chǔ)上完成探究活動(dòng),她選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)是______ 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華騎自行車下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來(lái)了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示。首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。

2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。小華測(cè)量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤,于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開(kāi)始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問(wèn)題可能是___________;經(jīng)過(guò)對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯(cuò)誤)的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g

0

50

100

150

時(shí)間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測(cè)出下滑的時(shí)間。她通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是①__________②____________。

4)接著小華又作出:小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)的猜想,你認(rèn)為她___(需/不需)要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。如需要,說(shuō)出方案,如不需要,說(shuō)出原因:______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后,白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向,以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng),稱之為速度“交換”,如圖甲所示.

小華想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎?

通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn),小華發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時(shí),才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進(jìn)一步探究,她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案:

將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B,將B球靜置于軌道的水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn),測(cè)出該點(diǎn)的高度h2.通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可做出判斷.

請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)A球從斜面滑下的過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

(2)B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了 能.

(3)已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為EP=mgh,動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2

若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式VA= ;若h2=h1,則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度VB VA(選填“>”、“=”或“<”).

(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的h2總小于h1,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案