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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李敏在廚房里帶媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn):給水和油加熱時(shí)，油熱得快而水熱得慢。李敏就想:是不是水和油的吸熱能力不同呢?于是她利用水和植物油進(jìn)行了如如下探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入_______ 、初溫相同的水和植物油。

(2)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其分別加熱，并用溫度計(jì)測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻的溫度值，記錄的 數(shù)據(jù)如下表所示。由表中數(shù)據(jù)可知 _______ 的吸熱能力強(qiáng)。

(3)夏天中午的海邊，李敏發(fā)現(xiàn)沙子很熱甚至感覺(jué)有點(diǎn)燙腳，但是海水卻感覺(jué)很涼，這是因?yàn)?/span>_______。

(4)實(shí)驗(yàn)裝置中最后安裝的儀器是 _______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。為了給它標(biāo)上刻度,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度計(jì)放人冰水混合物中，液面處標(biāo)記為0℃;再將溫度計(jì)放人 ________ 中，將液面處標(biāo)記為100℃.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)能減排，市政府要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，小王將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水燒開(kāi)（在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），至少需要燃燒_____m3的天然氣。[c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=4.2×107J/m3]

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖。

(1)已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)與此傳感器之間的距離是多少米？

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用此傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度(v)―時(shí)間(t)圖像。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察甲圖可知汽車(chē)做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；觀察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片（乙圖），可知蘋(píng)果做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的 s－t 圖像分別如圖(a)、(b)所示，由圖像可知 （ ）

A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 甲車(chē)的速度為 2m／s，乙車(chē)的速度為 10m／s

C. 經(jīng)過(guò) 5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為 10m

D. 經(jīng)過(guò) 5s，甲、乙兩車(chē)可能相遇

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻�，鐵絲彎折處的溫度會(huì)開(kāi)高,以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 乙和丁 D. 甲和丙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文：熱管

如圖左是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法。

熱管是一根兩端封閉的金屬管(如圖右是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖)，管內(nèi)裝有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用(或其它途徑)回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)。熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______．

（2）當(dāng)熱管開(kāi)始“制冷”時(shí)，上端的溫度______（高于/低于）下端溫度，當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管______（繼續(xù)/停止）制冷．

（3）下列說(shuō)法中不正確的是______

A．路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，這里面涉及到的物態(tài)變化主要是熔化

B．正是由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱，從而有效地解決了千年凍土這一難題

C．說(shuō)熱管是個(gè)制冷機(jī)，其實(shí)只有熱管的下端在致冷，上端不會(huì)致冷

D．熱管實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)的熱量運(yùn)輸機(jī)器，將熱由高溫搬到低溫處．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)

（1）除了裝置圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是____________.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_______（填A或B）.

（2）實(shí)驗(yàn)中，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)溫度t＝_______℃，直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)為________℃.

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.由圖像可知，水在沸騰過(guò)程中，溫度________________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將冰塊放于單層的不銹鋼盆中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘， 盆中冰與鹽水混合物的溫度低于 0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里，幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍，這時(shí)觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 西瓜汁變成了冰棍，屬于凝華

B. 西瓜汁變成冰棍的過(guò)程，內(nèi)能增加

C. 白霜是盆周?chē)乃魵夥艧嵝纬傻?/span>

D. 吃冰棍感覺(jué)涼爽，因?yàn)楸骱械臒崃可?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案