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【題目】如圖,兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2,放在水平桌面上,它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是( )

A.F1>F2,p1>p2 B.F1<F2,p1<p2 C.F1=F2,p1<p2 D.F1=F2,p1=p2

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【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:

1)距容器底10cmA處水的壓強(qiáng).

2)容器對水平桌面壓強(qiáng).

3)水對底部的壓力

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【題目】如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn).中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn),此過程中校車的輸出功率為150kW,求:

1)在15min內(nèi)校車牽引力所做的功;

2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg,車輪與地面的接觸總面積為1500cm2,求校車對水平路面的壓強(qiáng).

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【題目】小謙用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長度一樣的錳銅合金絲,ba的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

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【題目】如圖是小聰設(shè)計(jì)的一種電子身高測量儀的原理圖,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”,電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A.下列分析正確的是( )

A.當(dāng)被測身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變小

B.當(dāng)被測身高增加時(shí),電流表的示數(shù)變大

C.為了保護(hù)電路,變阻器接入電路的阻值范圍是10Ω

D.當(dāng)身高增加,測量儀的示數(shù)隨之變大,因此測量儀最好由電流表改裝

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【題目】小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。

1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與__________________有關(guān)。

2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用______圖的裝置來進(jìn)行操作。

3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F1=______N,圓柱體的體積是______m3.(gl0N/kg

4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是______kg/m3。此時(shí)物體受到的浮力F2=______N

5)圖戊中,若移去彈簧測力計(jì),則物體將_________(選填“上浮”、“下沉”或“靜止”)。

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【題目】下列關(guān)于電阻的說法中正確的是

A. 由歐姆定律I=,可以得到R=,所以導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓及通過的電流有關(guān)

B. 兩根粗細(xì)一樣的導(dǎo)體,長的一定比短的電阻大

C. 用伏安法測小燈泡的電阻,可以利用多次測量求平均值的方法減小實(shí)驗(yàn)誤差

D. 電阻的大小由導(dǎo)體本身的材料、長度和橫截面積決定

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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè):

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在_________位置平衡,主要是為了便于測量_______的大小,因此在甲圖中,他應(yīng)該把杠桿右端的平衡螺母向_______邊調(diào)節(jié).

(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個(gè)力的力臂L1L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2便由此得出杠桿的平衡條件是: F1L1=F2L2但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處方法是不完善的,理由是_____。

(4)圖丙中小明換用彈簧測力計(jì)對杠桿施力進(jìn)行探究,當(dāng)彈簧測力計(jì)的位置在C點(diǎn)固定,只改變測力計(jì)與水平力方向的角度,則能描述測力計(jì)示數(shù)F關(guān)系的圖像是圖丁中的___.

(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小明利用圖乙中平衡的杠桿進(jìn)行操作:將一石頭浸沒于裝滿水的溢水杯中,用輕質(zhì)塑袋將溢出水收集后,分別將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè),并適當(dāng)調(diào)節(jié)位置直至杠桿在水平位置平衡,此時(shí)石頭在支點(diǎn)左側(cè)距O點(diǎn)第2小格處,而塑料袋則在支點(diǎn)右側(cè)距點(diǎn)O5小格處,由此可知。______kg/m3

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【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.

2)在實(shí)驗(yàn)中,測量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),讀出乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為

3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).

4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J

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【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示:

1)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最____。

2)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)。

3)如圖丙所示,讓不同小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下可以探究小車的______關(guān)系;讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的______關(guān)系(選填序號)。

①重力勢能與質(zhì)量 ②重力勢能與高度 ③動(dòng)能與質(zhì)量 ④動(dòng)能與速度

4)如圖丁所示,用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為______N

5)在不同水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)______原理,拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小?商骄磕緣K的______關(guān)系(選填序號)。

①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小

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