【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G物/N | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動(dòng)力F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 | |
(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 .
(3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J.
【答案】(1)繞線如下圖所示;
(2)豎直 1.6N 66.7%(3)1、2、3(4) 動(dòng)滑輪重 0.15
【解析】試題分析:(1)由前3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,因此應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出拉力的值;由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為1.6N;拉力所做的功為:W=Fs=2N×0.3m=0.6J;
拉力做功的功率為:P=W/t=0.6J/1s=0.6W;
第3次實(shí)驗(yàn),滑輪組的機(jī)械效率為:η=W有/W總=Gh/Fs=4N×0.1m/2N×0.3m×100%≈66.7%;
(3)由表中第 1、2、3組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān);
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,機(jī)械效率不同,由此可得,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān)根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知,有用功:W有=Gh=4N×0.1m=0.4J;克服動(dòng)滑輪做的功:W動(dòng)=G動(dòng)h=0.5N×0.1m=0.05J;總功:W總=Fs=2N×0.3m=0.6J;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】廚房里涉及很多物理知識(shí):
(1)排風(fēng)扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為_________能;
(2)光滑墻壁上的吸盤式掛鉤是在__________的作用下被壓在墻壁上的。
(3)“鏡中花”、“水中月”屬于光的 _________________現(xiàn)象(選填“折射”或“反射”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日食和月食是較為罕見的天文現(xiàn)象,在古時(shí)候被認(rèn)為是上天的某種預(yù)兆,實(shí)際上這兩種現(xiàn)象都是由光的 形成的自然現(xiàn)象;奇妙的海市蜃樓現(xiàn)象常見于沙漠或海上,這是由光的 形成的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活情景中,屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是( )
A.鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱
B.冬天,人們常常搓手使手變暖
C.冬天,人們常用熱水袋取暖
D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處會(huì)變熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一物體放在距凸透鏡12cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.則該凸透鏡的焦距f可能是( )。
A. f<6cm B. f=6cm C. 6cm<f<12cm D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述或解釋中不正確的是( )。
A. 日食是由光的直線傳播形成的
B. “鏡中花,水中月”是由光的折射形成的
C. 老花鏡的鏡片能成倒立縮小的實(shí)像
D. 光在真空中的傳播速度為3.0×108 m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用久了的日光燈兩端會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲先________,后________(選填物態(tài)變化名稱)而形成的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮= N。
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟 有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟 有關(guān)。
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 (選填“增大”或“減小”)。
(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸 (選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa。(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm,把蠟燭放在凸透鏡前25cm處,光屏上可承接到燭焰放大、倒立、淸晰的實(shí)像,然后保持凸透鏡位置不變,將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近.最終停在距凸透鏡20cm處,為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像,則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是
A.靠近凸透鏡,變大 B.遠(yuǎn)離凸透鏡,變大
C.靠近凸透鏡,變小 D.遠(yuǎn)離凸透鏡,變小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com