（1）燒開(kāi)這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開(kāi)這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

（1）小麗同學(xué)利用圖甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所掛鉤碼如圖所示，發(fā)現(xiàn)木塊保持靜止，此時(shí)木塊在水平方向上受力_________（選填“平衡”或“不平衡”），根據(jù)該現(xiàn)象她_______（選填“能”或“不能”）得出二力平衡的條件.

（2）小明同學(xué)采用了圖乙所示方案，他認(rèn)為該方案比圖甲方案更合理.原因是:該設(shè)計(jì)較好地減小了____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

（3）小紅將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為如圖丙的裝置，把小卡片兩端用細(xì)線系住后繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是忽略______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅還把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究__________兩個(gè)力是否可以平衡.

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力作用效果的，可是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見(jiàn):_____________.

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖________和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.

（3）實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________.請(qǐng)你進(jìn)一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.

（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，將天平放在實(shí)驗(yàn)桌上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)使橫梁水平平衡，此時(shí)同組的小偉同學(xué)不慎將桌上的鹽水打翻，小宇趕緊將天平移到桌上干燥處，接下來(lái)他們的操作是__________.

A.沒(méi)有影響，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.重新調(diào)節(jié)天平水平平衡

（2）若小宇在用已調(diào)好的天平測(cè)液體質(zhì)量時(shí)，操作如圖甲所示，請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤.

①__________________________________________;

②__________________________________________.

（3）改正錯(cuò)誤后，向燒杯中倒入液體.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為103.2 g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖乙;再稱(chēng)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)______________使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為_______g，該液體的密度是___________kg/m3.

（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是（_______）

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度是20℃．

（3）在同樣條件下加熱相同時(shí)間后，水的溫度達(dá)到25℃，油的溫度達(dá)到30℃，由此可得油的比熱容為______J/(kg·℃) [水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， （選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．

A. 沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同

C. 質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多

D. 液體的比熱容都比固體大

（1）如圖a所示，海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)，一般采用后“前后”隊(duì)列，而不采用“并排”隊(duì)列，這樣的列隊(duì)形式是防止因流速越大、__________帶來(lái)的危害，造成碰撞翻船事故.

（2）圖b是我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的032型潛艇，為單軸、雙殼體、水滴線型是現(xiàn)役中國(guó)乃至全球最大常規(guī)動(dòng)力潛艇，最大潛深200m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為2×106 Pa，以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)?/span>”每100cm2外表面產(chǎn)生的壓力為__________N;“蛟龍?zhí)?/span>”在海里上升是通過(guò)改變_________（選填“浮力/重力”）而實(shí)現(xiàn)的.

（3）圖c是國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景，“遼寧號(hào)”航空母艦是中國(guó)海軍的第一艘航空母艦，該航母滿(mǎn)載時(shí)的排水量是67500t，表示它浮在海面上排開(kāi)的海水質(zhì)量是67500t，此時(shí)航母所受的浮力是_______N;當(dāng)質(zhì)量為33000kg的飛機(jī)飛離航母后，此時(shí)航母排開(kāi)海水的體積將變小________m3.（g取10N/kg，ρ海水=1.1 ×103 kg/m3）

請(qǐng)你根據(jù)圖象回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？________．

（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？________．

（3）你還能得出的結(jié)論是：________．

（）小明探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中的自變量是__________，因變量是__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．水的溫度 B．水冷卻的時(shí)間 C．保溫杯的品牌

（）根據(jù)圖像比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好 B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

（）請(qǐng)據(jù)圖像估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第不時(shí)的室溫：__________ ．