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【題目】如圖甲所示，1個標準大氣壓下，普通煤爐把壺內20℃ , 5 kg的水燒開需完全燃燒一定質量的煤，此過程中，燒水效率為28%.為提高煤爐效率，浙江大學創(chuàng)意小組設計了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開壺內初溫相同、等量水的過程中，還可額外把爐壁間10 kg水從20℃加熱至40℃.[q煤= 3×107J/kg,c水=4.2×103J/ ( kg·℃)，以上過程中]問:

(1)普通煤爐完全燃燒煤的質量有多大?

(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?

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【題目】據(jù)報道，2018年5月5日，直-18改進型直升機陣落在我國首艘國產航母的甲板上，如圖所示。該航母滿載時排水量為7000噸，在海水中吃水深度為11m。取ρ水=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg。該航母滿載時，受到的浮力為___________N；某架直升機飛離該航母后，若航母排開的海水體積減少了7m3，則該直升機的重力是___________N。

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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可以得出：____（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為________，這種液體在0～15min內放出的熱量為__________J．

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【題目】小華騎自行車下坡時，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究，如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質量有關；猜想二：與斜面的高度有關；猜想三：與斜面的長度有關。

（1）根據(jù)所學知識，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是______________。

（2）為了驗證猜想一，小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結果如下表，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是___________；經過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是______（正確/錯誤）的.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

小車內放置鉤碼的質量m/g

0

50

100

150

時間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

（3）為了驗證猜想三，小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題是①__________；②____________。

（4）接著小華又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想，你認為她___（需/不需）要對這一猜想進行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因：______。

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【題目】如圖。老師在做托里拆利實驗時（當?shù)貧鈮簽闃藴蚀髿鈮海�，試管的頂端混入了部分空氣，實驗時測得管內水銀柱的高度____（選填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果將試管頂端開一個孔，管內水銀柱最終會__________。

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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

請回答以下問題：

（1）實驗中，是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大�。�

（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關；

（3）比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是_______

A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的．

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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關.

①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

(1)圖甲探究的是動能與_________的關系，理由是:兩球________相等;得出的結論是:_____________.

(2)圖乙探究的是動能與________的關系，得出的結論是:________________________.圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有________________________.

(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法，一是________;二是轉換法，就是用________________來表示小球動能的大小.

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【題目】已知甲、乙兩個薄壁圓柱形容器的底面積為S甲和S乙，S甲<S乙，先將兩種不同液體分別倒入甲、乙容器中且使兩容器底受到液體的壓強相等。再將兩容器中的液體全部交換倒入對方容器中，液體沒有溢出。設兩容器底受到液體壓強的變化量分別為△p甲和△p乙，則以 下說法中正確的是

A. 乙容器底受到液體的壓力增大

B. 乙容器底受到液體的壓力減小

C. 甲容器底受到液體的壓強增大，△p甲一定大于△p乙

D. 甲容器底受到液體的壓強減小，△p甲一定小于△p乙

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【題目】圓柱形實心均勻物體A、B高度相同，質量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB，兩物體 重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2； 圖乙中，設B對A的壓強為p3，A對桌面的壓強為p4，則下列比例關系正確的是

A. p1：p4=mA：（mA+mB）

B. p 1：p 2=[mAρA]：[（mA+mB）ρB]

C. p 2：p 3=[mA（mA+mB）ρB]：[ mB2ρA]

D. p 2：p 4=[mBρA]：[mAρB]

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【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:2

B. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5

C. 甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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