【題目】小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長度有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。
(2)為了驗證猜想一,小華設(shè)計的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
時間t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
(3)為了驗證猜想三,小華設(shè)計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。
【答案】(1)動能是由勢能轉(zhuǎn)化來的 (2)小車有初速度 錯誤 (3) 沒有控制高度一樣 路程不同時間不同無法比較快慢(4)不需要 探究高度,長度其實就在探究傾角
【解析】
試題(1)斷定猜想二是正確的,依據(jù)是小車下滑的快慢即速度,反映了小車的動能,動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化的,因此猜想與斜面的高度有關(guān)是正確的;
(2)為了驗證猜想一動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該控制小車在斜面的同一高度由靜止下滑,改變小車的質(zhì)量;第三次可能他沒有讓小車從靜止下滑;經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析,小車下滑的快慢與小車的質(zhì)量無關(guān),猜想一是錯誤的;
(3)為了驗證猜想三:與斜面的長度關(guān)系,應(yīng)該控制小車的質(zhì)量和下滑的高度一定,但是小華設(shè)計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,,這樣存在的問題是:①沒有控制下滑法高度一定,就進行實驗;②路程不同,不能只通過時間比較運動快慢;
(4)接著小華又作出了“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想,你認為她不需要;因為:斜面的高度、長度和傾角之間有一定的定量關(guān)系。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,面積為1m2的水平桌面的正中央放著一個底面積為1200cm2,重為30N的圓形魚缸。魚缸內(nèi)裝有深0.2m,質(zhì)量為27kg的水。求(ρ水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)魚缸底部受到的水的壓強;
(2)水對魚缸底部的壓力;
(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。
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【題目】如圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,R是一個定值電阻,在a、b兩點間接入一個標有“3V 2W”功燈泡L1,它恰能正常發(fā)光;若在a、b兩點間換接入標有“3V 3W”的燈泡L2,則該燈泡( )
A. 也能正常發(fā)光,其消耗的電功率等于2W
B. 也能正常發(fā)光,其消耗的電功率等于3W
C. 不能正常發(fā)光,其消耗的電功率小于3W
D. 不能正常發(fā)光,其消耗的電功率大于3W
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【題目】如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa
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【題目】圓柱形實心均勻物體A、B高度相同,質(zhì)量分別為mA、mB,密度分別為ρA、ρB,兩物體 重疊后放置在水平桌面上,如圖甲和乙所示,設(shè)A對B的壓強為p1,B對桌面的壓強為p2; 圖乙中,設(shè)B對A的壓強為p3,A對桌面的壓強為p4,則下列比例關(guān)系正確的是
A. p1:p4=mA:(mA+mB)
B. p 1:p 2=[mAρA]:[(mA+mB)ρB]
C. p 2:p 3=[mA(mA+mB)ρB]:[ mB2ρA]
D. p 2:p 4=[mBρA]:[mAρB]
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【題目】為了保障學(xué)生人身安全,目前已有一大批校車投入使用.如圖為實驗中學(xué)專用校車,其質(zhì)量為6. 4 t.這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8 km,用時10 min,消耗柴油2L,受到的阻力是1. 8 × 103 N.(柴油熱值為3. 3 × 107J/kg,柴油的密度為0. 85 × 103 kg/m3 , g取10 N/kg)求:
(1)這段路程內(nèi)發(fā)動機做功的功率.
(2)這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量.
(3)校車發(fā)動機的效率.
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【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊未與水底接觸)。物塊下放過程中,彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg,水的密度是 1.0×103kg/m3。求:
(1)物塊完全浸沒在水中受到的浮力;
(2)物塊的密度。
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【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____________(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為__________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________ m3。
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【題目】如圖所示為動畫片《倒霉熊》中的四幅情景,根據(jù)圖片和下方文字表述,可以確定下列過程中倒霉熊手中的石塊處于非平衡態(tài)的是
A. 倒霉熊推一塊大石頭沒推動
B. 倒霉熊舉著石頭不動展現(xiàn)大力士風(fēng)采
C. 倒霉熊托著物體沿水平路面勻速直線前行
D. 倒霉熊將靜止地面上的石塊撿起來
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