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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 m，現(xiàn)她遠(yuǎn)離平面鏡移動(dòng)2米，則此時(shí)像到她的距離為 m．現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她 （選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】檢查視力時(shí)，人距視力表應(yīng)5m．利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間，如圖所示，小陽(yáng)面對(duì)鏡子背對(duì)視力表檢查視力，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．視力表在平面鏡中的像距視力表6m

B．視力表在平面鏡中的像距小陽(yáng)5m

C．視力表在平面鏡中的像距平面鏡3m

D．小陽(yáng)在平面鏡中的像距視力表4m

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著世界性能源危機(jī)的日益加劇，一向?yàn)槿藗兯贄壍睦采韮r(jià)倍增，變成了能源再生的“寶庫(kù)”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過(guò)厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃?xì)�，推�?dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，汽輪機(jī)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電。

（1）根據(jù)上面的短文，請(qǐng)你將垃圾發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。

（2）垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種______________（填“可再生”或“不可再生”)能源。利

用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(diǎn)(寫出一條):_____________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如何有效地提高能源利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)．如圖所示的是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度．請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站，年平均發(fā)電量可達(dá)到8．5×1010 kW·h，這些電能被送往華東、華中的九個(gè)省市，所以人們講“三峽可以照亮半個(gè)中國(guó)”．據(jù)專家介紹，三峽水電站的年發(fā)電量相當(dāng)于一個(gè)一年消耗5×1010 kg煤的火力發(fā)電站的年發(fā)電量，而且是廉價(jià)、清潔、可再生的能源．

(1)已知煤的熱值是3．4×107 J/kg,5×1010 kg煤完全燃燒后將放出多少熱量？

(2)向大氣中排放過(guò)量的二氧化碳等氣體是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因．三峽水電站與同等發(fā)電量的火力發(fā)電站相比，每年將少排放二氧化碳1．2×1011kg，在通常情況下，二氧化碳?xì)怏w的密度為1．98 kg/m3，則這些二氧化碳?xì)怏w在通常情況下的體積約為多少？

(3)設(shè)火力發(fā)電站在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電能為E，它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃料完全燃燒后所產(chǎn)生的熱量為Q，根據(jù)上述資料，試估算火力發(fā)電站的效率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在高速公路長(zhǎng)下坡路端的外側(cè)，常設(shè)有如圖所示的避險(xiǎn)車道，供剎車失靈的車輛自救，當(dāng)失控車輛沖上該車道時(shí)，被強(qiáng)制減速停車，下列說(shuō)法不正確的是

A. 避險(xiǎn)車道相當(dāng)于一個(gè)斜面

B. 以相同速度行駛時(shí)，大貨車比小轎車的動(dòng)能大

C. 下坡路段剎車失靈的大貨車動(dòng)能越來(lái)越大

D. 大貨車沖上避險(xiǎn)車道時(shí)，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是臺(tái)球比賽中球桿擊球后兩球相撞分離運(yùn)動(dòng)的情景。下列說(shuō)正確的是

A. A球在桌面滾動(dòng)過(guò)程中，球桿對(duì)A球要做功

B. A球遇到B球相撞后兩球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因

C. A球撞擊靜止的B球，使B球運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. B球在桌面上滾動(dòng)是由于慣性力的緣故

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成。

（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。

（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹�(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向______（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用___________原理。實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

甲 乙 丙

（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____

A.只要有風(fēng)，機(jī)組就能產(chǎn)生電能

B.風(fēng)速過(guò)大，機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能

C.風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大

D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變

（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

①對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是__________________（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工具越來(lái)越重視“人體力學(xué)”的設(shè)計(jì)，如圖1所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示。下表中數(shù)據(jù)為重500N的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)。（g＝10N/kg）求：

椅子的質(zhì)量/kg

10

人端坐時(shí)坐墊的受力面積/m2

8×10﹣2

人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓力/N

320N

人向后靠時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)/Pa

2000

每個(gè)輪子的受力面積/m2

4×10﹣4

（1）椅子的重力。

（2）計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)坐墊的壓強(qiáng)，說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因。

（3）如圖2所示電腦桌上的一個(gè)水杯，杯內(nèi)盛有密度為ρ的液體，我們可以設(shè)想液面下h深處有一底面積為S的水平圓面，它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產(chǎn)生的；請(qǐng)推證：液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)p＝ρgh。

（4）已知圓柱體下表面所在深度為30cm，所受壓強(qiáng)為3.6×103Pa，則液體的密度是多少？

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