（1）校車在行駛過程中的平均速度；

（2）校車和學(xué)生總質(zhì)量是6000kg，車輪與地面接觸的總面積為0.15m2,求校車對(duì)水平路面的壓力和壓強(qiáng)；（g=10N/kg）

（3）隨著人們生活水平的提高，車輛在逐漸增加，在給我們帶來(lái)快捷和方便的同時(shí)，也造成了一些不利因素，如交通事故等，說一說我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

甲 乙

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______(用公式表示)。

(2)根據(jù)圖甲電路，連接圖乙的實(shí)物圖時(shí)，需將導(dǎo)線接到滑動(dòng)變阻器的_______(選填“A”或“C”)接線柱。

(3)正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的_______(選填“A”或“B”)端；閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，該電路故障應(yīng)是_______(選填“RX斷路”或“RX短路”)。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要的作用是_______；如果用兩個(gè)定值電阻R1和R2(R1>R2)替代滑動(dòng)變阻器，組成如圖a、b、c三種電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記入表格中，則序號(hào)為3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是按照?qǐng)D_______(選填“a”“b”或“c”)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的。

a b c

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

（1）液體壓強(qiáng)的大小是通過觀察U型管兩側(cè)液面的__________來(lái)比較的；

（2）實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；

（4）實(shí)驗(yàn)3（注：探頭的方向不同）是想驗(yàn)證_______都相同時(shí)，液體向______的壓強(qiáng)都______。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后，木塊將無(wú)法在這個(gè)位置平衡。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：____________。

（3）實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好， 這樣就可以減小____________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。小明想到，用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好，原因是：_______________________。

甲 乙

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_______________。

(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是__________(寫出一種)；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為__________A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持__________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3)。

(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成__________比。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用40Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是___________________________________。

（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來(lái)比較壓力的作用效果的。

（2）比較乙、丙可得出________________。

（3）兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________和________________。

①接觸面所受的壓力大��； ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小。

接下來(lái)小偉通過圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平_______拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上直線滑動(dòng)（選填“加速”、“減速”、“勻速”），這樣做是根據(jù)________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）小偉要探究猜想①，他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，接觸面的粗糙程度相同時(shí)，_______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）如果小偉選擇甲丙兩幅圖，他是想探究猜想______，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_____________________，滑動(dòng)摩擦力越大。

A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力

B. 粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)

（2）水對(duì)壺底的壓力

（3）水壺對(duì)水平桌面的壓力

（4）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器（“玉兔”號(hào)月球車和著陸器）以近似為零的速度實(shí)現(xiàn)了月面軟著落。如圖為“嫦娥三號(hào)”運(yùn)行的軌道示意圖。

由于月球表面無(wú)大氣，因此，嫦娥三號(hào)無(wú)法利用氣動(dòng)減速的方法著陸，只能靠自身推進(jìn)系統(tǒng)不斷 減速以便在預(yù)定區(qū)域安全著陸。為了保證著陸過程可控，研制團(tuán)隊(duì)經(jīng)過反復(fù)論證，提出“變推力推進(jìn)系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)方案，研制出推力可調(diào)的7500N變推力發(fā)動(dòng)機(jī)，經(jīng)過多次點(diǎn)火試車和相關(guān)試驗(yàn)驗(yàn)證，破解著陸減速的難題。探測(cè)器動(dòng)力下降過程是一個(gè)時(shí)間較短、速度變化很大的過程，無(wú)法依靠地面實(shí)時(shí)控制。為確保探測(cè)器在著陸段自主制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制。研制團(tuán)隊(duì)充分考慮了月壤物理力學(xué)特性對(duì)著陸沖擊、穩(wěn)定性等影響，研制出全新的著陸緩沖系統(tǒng)，確保探測(cè)器實(shí)施軟著陸過程中，在一定姿態(tài)范圍內(nèi)不翻倒、不陷落，并為探測(cè)器工作提供牢固的支撐。

（1）觀察圖可知，嫦娥三號(hào)在運(yùn)行過程中至少經(jīng)歷了________次軌道修正；

（2）以近似為零的速度在月面軟著陸，指的是探測(cè)器相對(duì)月面近似為________狀態(tài)；

（3）動(dòng)力下降過程是一個(gè)時(shí)間________、速度變化________的過程。