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【題目】某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻關(guān)系時(shí)所設(shè)計(jì)電路如圖所示:已知電源電壓4.5V,電壓表示數(shù)2V,滑動(dòng)變阻器最大阻值20Ω.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將R1更換為10Ω后,應(yīng)該向_______調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器;為了保證實(shí)驗(yàn)順利完成R1的阻值不能超過_______Ω。

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【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和合理理的理論推理來揭示自然規(guī)律是科學(xué)研究的重要方法。如圖所示,從斜面上同一高度釋放一個(gè)小車,觀察小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)情況,并做出合理的推理,小明同學(xué)給出了如下的一些表述:

在木板表面的水平面上,小車運(yùn)動(dòng)路程較長(zhǎng)

如果在沒有摩擦的水乎面上,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

拠果在較光滑的水平面上,小車運(yùn)動(dòng)路程很長(zhǎng)

在鋪有棉布的水平面上,小車運(yùn)動(dòng)路程較短

在鋪有毛巾的水平面上,小車運(yùn)動(dòng)路程很短

為揭示小車以一定的速度在水平面滑行的規(guī)律,下面的判斷和排列次序正確的是_________

A.事實(shí)①④⑤,推論②③ B.事實(shí)⑤④①,推論③②

C.事實(shí)①②3,推論④⑤ D.事實(shí)①③②,推論⑤④

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【題目】如圖甲所示是熱敏電阻的Rt﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱控制電路,繼電器線圈的電阻為150Ω.閉合開關(guān)S,當(dāng)線圈中電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V。

(1)由圖甲可知,當(dāng)溫度降低時(shí),熱敏電阻Rt的阻值_____。

(2)為了使恒溫箱溫度保持在一定范圍,應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在端_____(選填“AB”或“CD”)。

(3)如果要使恒溫箱的溫度保持在100℃,可變電阻R的值為_____Ω。

(4)若要提高恒溫箱的溫度應(yīng)將R的滑片向_____滑動(dòng)。

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【題目】如圖所示,R0為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器,A1,A2為實(shí)驗(yàn)室用電流表(接線柱上標(biāo)有“﹣”,“0.6”,“3”),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P.使兩電流表指針?biāo)肝恢孟嗤。下列說法正確的是(  )

A. 電流表A1A2的示數(shù)之比為1:4 B. 通過R0R1的電流之比為4:1

C. R0R1兩端的電壓之比為1:4 D. R0R1的阻值之比為4:1

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【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).

實(shí)測(cè)物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究過程中,所用的測(cè)量工具是__________

2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_____

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向,實(shí)驗(yàn)中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點(diǎn)O的目的是:__________________.

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【題目】如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端物住正方體木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板。沿水平方向先后兩次拉動(dòng)長(zhǎng)木板使其沿光滑水平面做直線運(yùn)動(dòng),此過程中,木塊相對(duì)地面始終靜止。木板兩次運(yùn)動(dòng)的路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。如果木板上表面各處的精糙程度均相同,兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為為F1F2,兩次的摩擦力分別為f1、f2,下列判斷正確確的是

A. F1>F2B. F=F2C. f1>f2D. f1=f2

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【題目】電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻, 在電路圖中符號(hào)是“ ”,為探究在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖和圖乙所示實(shí)物連線圖,圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I—1/R圖像。

(1)如圖(乙)是根據(jù)圖(甲)連接的實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打×并連接正確__________。

(2)滑動(dòng)變阻器R'在此實(shí)驗(yàn)中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是__________。

(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障可能是___________。

(4)小明同學(xué)在發(fā)現(xiàn)電路有故障時(shí),首要的規(guī)范操作應(yīng)是_______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)電阻箱接入電阻從10變成15時(shí),電壓表示數(shù)變大,此時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向_______________移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為____________________V。

(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是_______________________________。

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【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;

(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用 硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

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【題目】如圖所示,某次冰球比賽中,運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位,冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個(gè)事例說明

A. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

B. 力的作用效果與力的方向有關(guān)

C. 力的作用效果與力的作用點(diǎn)無關(guān)

D. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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【題目】(題文)在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測(cè)時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度,把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

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