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【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數(shù)據(jù).

實測物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究過程中,所用的測量工具是__________

2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是_____

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相同方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A,仍將A端拉伸到O,記錄下此時拉力的大小與方向,實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是:__________________.

【答案】彈簧測力計 天平 物體受到的重力跟它的質量成正比 保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同

【解析】

1)研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗時,要分別測量出物體的重力和質量,所以用到的測量工具分別是彈簧測力計和天平。

2)橫向比較表中數(shù)據(jù)可知,質量是原來的幾倍,對應的重力就是原來的幾倍,所以物體受到的重力跟它的質量成正比。

F的作用效果與力F1F2共同作用的效果相同時,這個力F才叫做F1, F2的合力。故將彈簧A端拉到O點再讀數(shù)的原因是保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國家規(guī)定燃氣灶須安裝熄火自動保護裝置,在意外熄火如湯水溢出時,裝置能自動關閉氣路。如圖為小華設計的模擬裝置示意圖:電源電壓;當電磁鐵線圈中的電流時,銜鐵K被釋放從而關閉氣路未畫出啟動保護,反之打開氣路;線圈電阻不計;熱敏電阻的阻值與溫度的關系如圖中圖線所示。

停止加熱意外熄火后,隨著溫度降低,線圈中電流將變______;

在調試裝置時,需滿足以下兩個條件:

裝置啟動保護時的溫度不高于

為防止意外熄火后燃氣泄漏的時間過長,裝置啟動保護時的電功率應不超過;為滿足上述條件,求電阻箱R接入電路阻值的范圍____________;

調試完成后,若僅將更換為圖線所示的熱敏電阻兩只熱敏電阻的吸、放熱本領相同,小華發(fā)現(xiàn)裝置啟動保護的靈敏度會降低,你認為其中的原由是:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm。

1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,在光屏上可得一個清晰的像,這個像是   (選填倒立正立)、 (選填放大、縮小等大

的像。生活中常用的 就是利用這個原理制成的。

2)若固定蠟燭和光屏不動,向   (選填)移動凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個清晰的像,則此時所成的像是 (選填倒立正立)、 (選填放大、縮小等大)的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是

A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時,通過導體b的電流為0.1A

D. a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中:

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________

(2)實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示。第3次測時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,請將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當?shù)臉硕龋焉媳碇械臄?shù)據(jù)在坐標系中描點并連線__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲測量電源電壓和定值電阻。電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2。

(1)根據(jù)圖甲在圖乙中將電壓表V2連入電路____________。

(2)U2U1的關系式為______________。(用電源電壓U、定值電阻R1R2表示)

(3)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出U2U1的關系圖線如圖丙所示。已知R1=10Ω,則電源電壓U=_______V,R2=_________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.

(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數(shù)據(jù).

實測物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究過程中,所用的測量工具是__________

2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是_____

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相同方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A,仍將A端拉伸到O,記錄下此時拉力的大小與方向,實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是:__________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究物體的質量跟體積的關系的實驗中,

1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是____________________。

天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時他應進行的操作是________________________。

2)下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:

物理量
物體

質量/g

體積/cm3

質量跟體積的比值/gcm-3

鐵塊1

79

10

7.9

鐵塊2

158

20

7.9

鐵塊3

237

30

7.9

鋁塊1

54

20

2.7

鋁塊2

108

40

2.7

鋁塊3

162

60

2.7

鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:__________,不同點是:____________;

鐵的密度為__________________;

根據(jù)這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質的特性?答:__________;

回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?________

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