（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿_____傳播。

（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到“硬幣”，這是由于光從_____斜射入_____中時(shí)發(fā)生了_____現(xiàn)象。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲兩個(gè)容器的電阻絲接到電路中__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這種方法叫________。

(3)接好電路，閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在電流和通電時(shí)間均相同的情況下，________越大，所產(chǎn)生的熱量越多。

(4)讓兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)相同阻值的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻，換接圖乙中的電阻到電路中，重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。此時(shí)通過兩容器中電阻的電流不同，在通電時(shí)間相同的情況下，觀察U形管中液面高度變化，由此得到的結(jié)論是_________。

(5)如果熱量用Q表示，電流用I表示，電阻用R表示，通電時(shí)間用t表示，則Q＝______________。

（1）剛開始看不到硬幣是由于_____原因造成的。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中光線傳播方向是從_____（填“水進(jìn)入空氣”或“空氣進(jìn)入水中”）；

（3）小亮想用作圖方法說明這個(gè)結(jié)論，如圖所示的四幅光路圖中正確的是_____。

A. B. C. D.

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是 　 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）

的像。生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動(dòng)，向　 　（選填“右”或“左”）移動(dòng)凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此時(shí)所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。

（1）如果有兩只量程和分度值都相同的量筒（都能很好地完成對(duì)項(xiàng)鏈的浸沒操作），為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選_____（填“粗”或“細(xì)”）一些的量筒。

（2）如果測(cè)出量筒里的水的體積V1，項(xiàng)鏈浸沒其中時(shí)水面指示體積V2，還需再測(cè)出的物理量是_____，則項(xiàng)鏈的測(cè)量密度的表達(dá)式為ρ測(cè)＝_____。

(1)小龍相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到___________(填“虛”或“實(shí)”)像落在_____上；

(2)記下________________；

(3)量出________的距離。這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是________。

(1)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動(dòng)變阻器的________(填字母)兩個(gè)接線柱接入了電路。

(2)改正錯(cuò)誤后，小聰繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖丙上，分析圖丙可知，他所選擇的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是________(選填字母)。

A．20 Ω 0.5 A B．20 Ω 2 A

C．50 Ω 0.5 A D．50 Ω 2 A

(3)圖丙中，陰影部分的面積大小表示________________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，因小燈泡不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表指針____________(選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。

A. 兩燈消耗的總功率是1W B. 燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5W

C. 燈L1消耗的實(shí)際功率是3W D. 電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2

（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程是多少？

（2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？

A. B. C. D.