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【題目】小玲和小亮面對面站在水平地面上,小玲穿著旱冰鞋,她所受的重力為G,小玲對地面的壓力為N,地面對小玲的支持力為N 。小玲推了小亮一下,如圖所示,小玲自己卻向后運(yùn)動,而小亮依然在原地靜止,則下列說法中正確的是

A. GN 是一對平衡力

B. NN 是一對相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r,小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r,小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

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【題目】小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發(fā)現(xiàn),棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來,如圖所示,原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的,下列說法中正確的是

A. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

B. 棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力

C. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力

D. 棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

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【題目】小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

(1)本實驗運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用_____來表示小球動能的大。

(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是_____

(3)如圖為某段道路的標(biāo)志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋:

①對機(jī)動車限定最高行駛速度:_____

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:_____

(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響,必須增加的器材是_____(請從以下三個選項中選擇).

A.傾斜程度不同的斜面

B.粗糙程度不同的水平面

C.質(zhì)量不同的鋼球.

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【題目】下表是小明做“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)請你將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:①________;②________;③________

(2)請在如圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法________

(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越________(選填“高”或“低”).

(4)第一次實驗中,提升鉤碼所用的時間為1.5 s,則拉力的功率是________W.

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【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買來1kg鮮豆腐,體積約為,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,形成數(shù)量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變,變成了不含水分的海綿豆腐,在涮鍋時可以充分吸收湯汁。(ρ=0.9×103 kg/m3)求:

1)鮮豆腐的密度;

2)海綿豆腐的密度;

3)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積。

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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的機(jī)械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h , 彈簧測力計的示數(shù)為F , 其移動的距離為s , 則杠桿的機(jī)械效率η________(用題中給出的物理量表示).若將鉤碼移動到B點(diǎn),仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F________(選填“>”“=”或“<”)F , 杠桿的機(jī)械效率η________(選填“>”“=”或“<”)η.

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【題目】運(yùn)動會男子100m決賽,同學(xué)們測量了運(yùn)動員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m處的時間。其中前三名的時間見下表。

20m

80m

100m

王小兵

劉磊

周偉

1)王小兵在區(qū)間內(nèi)的平均速度;

2)劉磊在區(qū)間內(nèi)的平均速度;

3)賽后,周偉賽道的終點(diǎn)計時員發(fā)現(xiàn)自己是聽見發(fā)令槍后才開始計時的,那么請計算說明周偉百米賽的真實成績是多少秒(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.忽略光傳播需要的時間,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后邊兩位)

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【題目】小溫和小寧想測石塊的密度,器材有:天平,砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考,進(jìn)行下面的操作:

1)小聞把天平放在水平桌面上,將______調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處,如果此時指針偏向分度盤中線的左側(cè),應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

2)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,下列情況中會造成測量結(jié)果比實際質(zhì)量小的是______。

A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤的右側(cè)就開始測量

B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處

C.使用己被嚴(yán)重磨損的砝碼

D.讀游碼時以其右端所對刻度為準(zhǔn)

3)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量為______g。

4)為了測石塊體積,他們進(jìn)行了如圖乙所示的實驗操作:

燒杯中裝有適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測得燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

通過計算,石塊的密度為______。

5)實驗結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若b操作中水面高于標(biāo)記處,這樣的情況下測出的密度值將______(選填偏大偏小)。

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【題目】圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的子彈射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用子彈的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的子彈射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的子彈射出時的 小。

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【題目】如圖所示,小寧和同學(xué)們在張老師指導(dǎo)下做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。

1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。

2)小寧同學(xué)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向______(選填)適當(dāng)移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、______(選填放大、縮小等大的實像利用這個成像原理人們制成了______(選填放大鏡、投影儀照相機(jī))實驗中,小寧發(fā)現(xiàn)蠟燭越來越短,而像在光屏中的位置越來越往______(選填)。

3)同組的小華在觀察光屏上燭焰清晰的像時,不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時光屏上______

A、出現(xiàn)手指的實像 B、出現(xiàn)手指的影子

C、燭焰的像變得不完整D、燭焰的像完整,但變暗

4)另一組的小玲想用另一種方法測量凸透鏡的焦距,在早上900利用太陽光,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn),你認(rèn)為該活動過程存在的問題是:______。

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同步練習(xí)冊答案