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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)是為了_____；

（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了便于比較物和像的_____關(guān)系；

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一只_____（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的蠟燭放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面蠟燭的像_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小曼同學(xué)分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面。用甲滑輪所做的總功為W1 ， 機(jī)械效率為η1 ， 用乙滑輪所做的總功為W2 ， 機(jī)械效率為η2(若不計(jì)繩重與摩擦)，則W1________W2 ， η1________η2(選填“＞”、“＜”或“＝”) 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼 （說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（ ）

A. 測(cè)量平均速度

B. 用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)

C. 探究物體是否具有慣性

D. 探究物體間力的作用是相互的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1=8Ω，R2=4Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電源電壓為_____V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為_____A。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為________ N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過(guò)程中鉤碼的機(jī)械能________（填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機(jī)械效率為________（保留一位小數(shù)）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）重為2000牛的集裝箱，借助5米長(zhǎng)的斜面裝上2米高的卡車(chē)，如圖所示．

（1）若不計(jì)摩擦，拉力F的大小是多少牛?

（2）若實(shí)際拉力F＝1000牛，則該斜面受到的摩擦力為多大？斜面的機(jī)械效率是多少?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是

A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10N

B. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱

C. 課桌的高度約為150cm

D. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，旗桿頂上安裝定滑輪（圖甲）的好處 ，塔吊中使用的滑輪組（圖乙）好處 ，乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，歷時(shí)20s，則滑輪組的機(jī)械效率是 ，拉力F的功率為 W．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)可計(jì)算彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，計(jì)算得F=_____N；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的斜拉位置時(shí)，若使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______；若使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍不變，應(yīng)將鉤碼向_____移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

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