科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)是目前全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī).該飛機(jī)質(zhì)量?jī)H為2.3t,與一輛汽車質(zhì)量相當(dāng);機(jī)翼長(zhǎng)72m,安裝有高效的太陽(yáng)能電場(chǎng)板,為飛機(jī)提供所需的全部能量;飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實(shí)時(shí)向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片.下列關(guān)于該飛機(jī)的說(shuō)法, 的是( )
A.制造該飛機(jī)盡量選擇密度較小的材料
B.該飛機(jī)所需的能量來(lái)源于可再生能源
C.使用該飛機(jī)可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D.飛機(jī)向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3.0×105m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為1530米。求:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.一束光線經(jīng)平面鏡反射后,過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F射向凸透鏡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線.并標(biāo)出入射角的度數(shù)。
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【題目】人說(shuō)話時(shí),把手指放在喉結(jié)處,會(huì)感到聲帶在 , 發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播;那些刺耳難聽,令人厭煩的聲音稱為 .
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【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述和實(shí)際相差較大的是( )
A.一名中學(xué)生的體重約30N
B.教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C.教室門的高度約為2m
D.教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人在向豎直放置的平面鏡走近的過(guò)程中.人在平面鏡中的像的大小____,人從平面鏡中觀察到的景物范圍_____(填“變大”或“變小”“不變,’)。
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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在600s內(nèi)行駛的路程.
(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度.
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【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為。
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為。
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中。
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg·m-3) |
34.1 |
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