【題目】人說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感到聲帶在 ， 發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為 ．

【答案】振動；聲波；噪聲
【解析】解：（1）一切發(fā)聲的物體都在振動，人說話時聲帶振動；（2）聲音在空氣中以波的形式傳播；（3）噪音是發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音，從環(huán)境保護角度凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲，噪聲聽起來令人煩躁． 故答案為：振動；聲波；噪聲．
（1）一切發(fā)聲的物體都在振動；（2）聲音在空氣中以波的形式傳播；（3）有的聲音聽起來雜亂刺耳，我們稱這類聲音為噪聲，噪聲是由物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中（a）、（b） 圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生 ． 圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的有關；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛好動手的小芳同學，設計了一個電路，要求L1、L2、L3并聯(lián)，S控制所有用電器，電流表A1測通過L2和L3電流，電流表A2測通過L1和L2電流，電流表A3測通過L1、L2和L3總電流，她連接的實驗電路如圖所示，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電路連接錯誤，請你在原圖上只改動一根導線，使電路連接正確（要求：在需要改動的導線上畫“×”，并用筆將改動的導線畫出，導線不允許交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅外線具有_____________效應，紫外線最顯著的性質(zhì)是______________。對于驗鈔機、電視機遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來說，其中屬于紫外線應用的是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在手電筒電路中，提供電能的是（ ）
A.電池
B.燈泡
C.導線
D.開關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使用滑輪組提升重物時，能提高機械效率的是（忽略繩重和摩擦）（ ）
A.改變繞繩方式
B.減小動滑輪的質(zhì)量
C.減小提升重物的高度
D.減小被提升物的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅同學在“測石塊的密度”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平，小明把它放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是。小明虛心地聽取了小紅的建議，糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖1所示位置，則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。
（2）小明隨后在稱量石塊的質(zhì)量過程中，又出現(xiàn)了圖1所示的情況，他應該 ；
（3）天平恢復平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則石塊的質(zhì)量為g.
（4）實驗中由于沒有量筒，他們?yōu)榱藴y出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作：
a．先將燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
b．再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2。
c．通過a、b兩步得出石塊的體積是 ， 計算出石塊的密度為。(水的密度用ρ水表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示一種光學儀器的原理，圖中L1是物鏡，L2是目鏡．這種儀器是（填“望遠鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當于（填“放大鏡”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支溫度計，刻度線均勻但刻度不準。用它測量冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為5 ℃，用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)為95 ℃。
（1）如果實際氣溫為20 ℃時，這支溫度計的讀數(shù)是多少？
（2）當外界實際溫度為多少時，溫度計的示數(shù)等于實際溫度？

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