【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計拉動同一木塊在水平面上進行甲、乙、丙三次實驗：
（1）為了測木塊受到的摩擦力，小紅用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做運動；
（2）由圖甲和圖乙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小于有關；
（3）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，如圖丙所示，小紅豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認為此結論（選填“正確”或“錯誤”），原因是 ．

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動,對外做功,同時將 ____能轉化為____能.

(2)圖乙為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出公式W=pV的證明,請將推導過程補充完整(要求各表達式均用S,l或p表示):______________

設活塞的面積為S,沖程長為l,燃氣對活塞的壓強為p,則燃氣對活塞的壓力F=____,燃氣對活塞所做的功W=____,又根據數學知識可知發(fā)動機的單缸排量V=____,故W=pV.

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時，認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗中選擇小卡片的目的是（選填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．
（3）如圖乙當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖丙所示的實驗，物理老師認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．
A.減少了摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉．

【題目】甲、乙兩個容器中盛有相同質量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 ， 受到的壓強分別為p甲、p乙 ， 則它們的大小關系為F甲F乙 ， p甲p乙 ．

你的猜想:____________________________.

判斷的方法:____________________________.

(1)4 g柴油完全燃燒放出多少熱量?柴油機的輸出功率多大?

(2)提升這塊建筑材料做的有用功是多少?整個裝置的效率多大?

(3)請對該工地采用此裝置施工的合理性進行評價.

【題目】如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，左手對鉛筆的壓力右手對鉛筆的壓力，左側手指所受的壓強右側手指所受的壓強（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

(1)當S1閉合,S2和S3都斷開時電流表A1的示數為1 A,則電流表A2和A3的示數各為多少?

(2)當S2和S3閉合,S1斷開時,電流表A3和A2的示數分別為2.5 A和1.2 A,則電流表A1的示數為多少?

(3)若將S1,S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現象?(畫出(1)(2)小題的等效電路圖)

【題目】如圖所示，某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中．物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為P甲、P乙 ， 物體A、B所受浮力分別為FA、FB ． 則（ ）
A.P甲＜P乙 ， FA=FB
B.P甲＜P乙 ， FA＞FB
C.P甲＞P乙 ， FA=FB
D.P甲＞P乙 ， FA＜FB