科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究光的傳播時(shí)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),他在家中的空水缸中倒入水,再在其中倒入了大量的鹽,過(guò)了幾天,他讓一束激光射入鹽水中,光路如右圖所示,圖中光線沿(填直線或曲線)傳播,原因可能是 , 這說(shuō)明,光沿直線傳播是有條件的,介質(zhì)應(yīng)當(dāng)具有的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中,小明為了能清楚的在水中呈現(xiàn)出光路,可以。
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【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近甲,乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥,乙被吸引,由此我們可以判定( )
A.甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電
B.甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>
C.甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電
D.甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5 V且恒定不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑向b端的過(guò)程中,三只理想電壓表的示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3,下列可能出現(xiàn)的情況是( )
A. ΔU1=0 V、ΔU2=2 V、ΔU3=1 V
B. ΔU1=0 V、ΔU2=2 V、ΔU3=2 V
C. ΔU1=0.5 V、ΔU2=1 V、ΔU3=1.5 V
D. ΔU1=0.2 V、ΔU2=1 V、ΔU3=0.8 V
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【題目】小明晚上看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈總是忽明忽暗,根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí),小明對(duì)這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析,并從實(shí)驗(yàn)室選擇了如圖所示器材,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來(lái)探究其中原因。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接_______。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電壓表示數(shù)逐漸變___,小燈泡亮度逐漸變________;再向左移動(dòng)滑片時(shí),電壓表示數(shù)逐漸變_______,小燈泡亮度又逐漸_______。反復(fù)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象,由此小明得出了這樣的結(jié)論:電燈忽明忽暗可能是由于______不穩(wěn)定造成的”。
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【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是_______________________________。
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【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)采取的正確措施是
A. 趕快把觸電人拉離電源 B. 趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來(lái)處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開(kāi) D. 趕快用剪刀剪斷電源線
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【題目】在試管中加少量水,用嘴對(duì)著試管吹氣,則試管中的(選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”)會(huì)而發(fā)聲。小華用幾只試管制作了試管樂(lè)器。調(diào)節(jié)水面高度后,用嘴貼著試管口吹氣,能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三個(gè)音調(diào),則與這三個(gè)音調(diào)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是.小華還發(fā)現(xiàn),不用嘴吹,用筷子輕敲三只試管邊沿,它也能發(fā)出不同的聲音,這次發(fā)聲的聲源是.
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【題目】用紙鍋也能將水燒開(kāi)。如右圖所示的紙鍋,盛放一定量的水后,放在酒精燈上加熱,一段時(shí)間,水沸騰了,但紙鍋卻并沒(méi)有被點(diǎn)著。這是因?yàn)樗訜岬椒悬c(diǎn)后,需要(選填“吸收”或“放出”)大量的熱量,溫度(選填“上升”、“下降”或“不變”)。使盛水的紙鍋的溫度因?yàn)?/span>(選填“低于”或“高于”)著火點(diǎn)而不會(huì)燃燒。
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【題目】人體觸電事故,產(chǎn)生的原因是
A. 人體帶了電 B. 人體中有電流 C. 人體有電壓 D. 通過(guò)人體的電流超過(guò)一定值
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【題目】如圖所示的電路中,電壓表測(cè)量的是小燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)量的是電路中的電流,燈泡上標(biāo)有“3.8 V 0.4 A”,這個(gè)電路中存在一些問(wèn)題,請(qǐng)指出兩處。
(1)____________________________;
(2)_______________________________。
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