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【題目】保溫瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量為2 kg、溫度為95℃的熱水,過了一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)水的溫度降為85℃,那么水放出的熱量為_______J,水的內(nèi)能_________ (填“增大”“不變”或“減小”).[c水=4. 2×103J/ ( kg·℃)]
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【題目】如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車.登月前,在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試,月球車勻速直線行駛180m用時(shí)60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 , g取10N/kg.求測(cè)試過程中:
(1)月球車的速度多大?
(2)月球車受到的重力多大,對(duì)地面壓強(qiáng)多大?
(3)月球車克服摩擦阻力做功多大,功率多大?
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【題目】根據(jù)你的生活觀察,你認(rèn)為你手拿小石子,放手后,由靜止開始下落,屬于哪一類機(jī)械運(yùn)動(dòng)。為什么_____?
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【題目】2014年9月16日,隨著滬昆客專南昌至長(zhǎng)沙段的建成通車,江西有了笫一條時(shí)速350公里的高速鐵路,江西,將跨入高鐵新時(shí)代!如圖所示,高鐵站臺(tái)設(shè)有白色警示線+黃色盲道.
(1)為什么乘客必須站在安全線以外的位置候車?
(2)當(dāng)人走在盲道上時(shí),腳底為什么感覺不同?
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【題目】任何事物都有正反兩個(gè)方面.對(duì)于我們的生活,機(jī)械能有利也有弊,有時(shí)要主動(dòng)利用機(jī)械能為我們服務(wù),有時(shí)卻要防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用.在下圖所列舉的事例中,是防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用的是( )
A.
飛機(jī)降落時(shí)打開減速傘讓飛機(jī)盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢(shì)能將人彈起
C.
風(fēng)力發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
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【題目】小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí),忘記了寫單位,試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm
A. 物理書的長(zhǎng)是2.25 B. 一支圓鉛筆的直徑是7.1 C. 茶杯的高度是9.5 D. 黑板的寬是1.28
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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)制作了一把"浮力秤"。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面直徑為7cm,高度為20cm。(水的密度ρ水=1×103kg/m3)求:
⑴將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。
⑵此時(shí)杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)。
⑶此浮力秤的最大稱量(即量程)。
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【題目】物體動(dòng)能Ek的計(jì)算公式是mv2,m表示物體的質(zhì)量,v表示物體的速度.某班的學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)。讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v0在不光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),已知物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對(duì)應(yīng)的最大距離s,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得出結(jié)論:物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初動(dòng)能。老師說這個(gè)結(jié)論是成立的,根據(jù)這個(gè)結(jié)論解答下面的問題:
(1)由動(dòng)能Ek的計(jì)算公式mv2可知,對(duì)動(dòng)能影響較大的是_______(選填“質(zhì)量”或“速度”);
(2)當(dāng)物塊的初速度為1m/s時(shí),滑行的最大距離為1m,則當(dāng)物塊的初速度為5m/s時(shí),滑行的最大距離是________m;
(3)已知在水平面上運(yùn)動(dòng)的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比,即f=kmg,k是為常數(shù),則當(dāng)物塊初速度相同,增加物塊的質(zhì)量,物塊滑行的最大距離___。(選填“增大”或“減小”或“不變”)
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