【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A.人步行的速度約為5m/s
B.鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.課桌高度約為1.5 m
D.一張紙厚度約1mm

【題目】填上合適的單位
（1）八年級(jí)物理課本的厚度約為9
（2）教室寬約為60
（3）小明的身高為1.68
（4）一節(jié)課為40
（5）成年人步行的速度是1.1
（6）上海自懸浮列車速度可達(dá)到430 ．

A. 霜的形成是凝固現(xiàn)象，要吸熱

B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象，要吸熱

C. 寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，要吸熱

D. 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利謝“干冰”熔化，要吸熱

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系；
（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成像。

A. 在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在平直的鐵軌上從車站開(kāi)出的火車做變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【題目】小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。A.B.C.D.e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)。
在a.b.c.d.e這五個(gè)點(diǎn)中：

（1）把燭焰放在點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像。屬于放大鏡的原理。
（2）把燭焰放在點(diǎn)上成像最小，是屬于原理；成 、 的實(shí)像。
（3）把燭焰放在d點(diǎn)上是屬于 原理，成、的實(shí)像。

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)．

同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．

（1）請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整．選取__和__相同、__不同的導(dǎo)體，分別將其接入如圖電路中．通過(guò)比較電路中__的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體__（填寫導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

A. 減小汽車動(dòng)能，增大勢(shì)能 B. 增大汽車爬坡?tīng)恳��?/span>

C. 節(jié)約汽油，保證安全行車 D. 提高發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

A. 太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉，在地盤上留下光斑

B. 人在河邊看見(jiàn)“白云”在水中飄動(dòng)

C. 奇妙的“海市蜃樓”景觀

D. 盛了水的碗，看上去好像變淺了