A. 1 W B. 10 W C. 0.1 kW D. 1 kW

A. 汽笛聲頻率高 B. 汽笛聲音色好

C. 汽笛發(fā)聲的振幅大 D. 汽笛聲傳播的速度大

A. 音調(diào)會(huì)發(fā)生變化 B. 音色會(huì)發(fā)生變化

C. 響度會(huì)發(fā)生變化 D. 聲音的音調(diào)、音色、響度都發(fā)生變化

（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出圖甲中滑輪組的繞繩方法．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ． （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）由表中第組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．
（4）由表中第1、3組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān)．
（5）通過(guò)第3、4組數(shù)據(jù)可知，“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”這句話是的（填正確”或“錯(cuò)誤”）．

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ， 通過(guò)來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大�。�
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

A. ①會(huì)，②不會(huì)，③閉合 B. ①不會(huì)，②會(huì)，③閉合

C. ①不會(huì)，②會(huì)，③斷開(kāi) D. ①會(huì)， ②不會(huì)，③斷開(kāi)

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積．
（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“增大”“減小”或“不變”），重物受到的浮力（選填“增大”“減小”或“不變”），重物完全浸沒(méi)后，逐漸調(diào)高平臺(tái)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“增”“減小”或“不變”）．實(shí)驗(yàn)表明：浸在液體中的物體受到的浮力大小與有關(guān)．
（2）小組反復(fù)討論，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙，其中A，B是相同的彈簧測(cè)力計(jì)，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量△FA和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量△FB ， 它們的大小關(guān)系是△FA△FB（選填“＞”“＜”或“=”）．由此可初步得出結(jié)論：物體浸在液體中所受浮力大小等于 ， 這就是著名的原理．

A. 大象發(fā)出聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳入人耳

C. 次聲波的頻率大于20000HZ D. 次聲波的頻率小于20HZ

【題目】如圖所示，是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，這樣做利用知識(shí)便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2 ， 由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3 ， 說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度 ， 滑動(dòng)摩擦力越大．（選填“越大”或“越小”）
（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是（填選項(xiàng)目前的編號(hào)）．
A．木板的質(zhì)量ml B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=（用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變�。�由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是 ．

【題目】屬于利用聲傳遞能量的是（ ）
A.用聲吶探測(cè)海底深度
B.用超聲波清洗牙齒
C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體
D.聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨