科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖13所示電路,電源電壓保持不變,電鍵S由斷開(kāi)到閉合,則三個(gè)電表中示數(shù)一定變大的是___________________表;接著將滑片向左移動(dòng),則三個(gè)電表中示數(shù)不發(fā)生變化的是__________表,三個(gè)電表中示數(shù)變小的是__________表。若閉合電鍵S后,過(guò)了一會(huì)兒,兩電壓表的示數(shù)相同,除R1和R2外,其他原件均完好,則故障可能是__________________(寫(xiě)出所以可能的故障)。
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【題目】用手握住正在發(fā)聲的音叉,馬上就聽(tīng)不到發(fā)聲了,是因?yàn)椋海?)
A. 手吸收了聲音 B. 手太用力了
C. 手使音叉停止了振動(dòng) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把天平放在桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比,(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作: ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
則醬油的密度表達(dá)式ρ=(已知水的密度為ρ水).
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【題目】【廣西省崇左市2015年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試】(6分)在如圖(a)所示的電路中,電源電壓U=4V,電阻R1=20Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示。求:
(1)電流表A1的示數(shù);(2分)
(2)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值。(4分)
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【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中
(1)連接電路中的開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。
(2)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)指針?lè)雌,這是因?yàn)開(kāi)_______________________
(3)如圖所示,在研究并聯(lián)電路電流關(guān)系的電路中,若測(cè)得A、B、C三處的電流分別是IA、IB、IC,電流表接在B處,指針在E處,電流表接A處,指針在F處,則IA=_______,IC=_________.
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【題目】人唱歌時(shí),把手指放在喉結(jié)處,會(huì)感到聲帶在___________,歌聲是通過(guò)__________傳入人耳的。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī),目的是為了在__________減弱噪聲。
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為cm;
(2)當(dāng)器材處于圖乙所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,則像的特點(diǎn)是倒立、的實(shí)像(填“放大”“等大”“縮小”)這與(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同.
(3)將蠟燭移動(dòng)至10cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到(填序號(hào))范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
A.50cm﹣60cm
B.60cm﹣70cm
C.70cm﹣80cm
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像在光屏上方,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(5)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)(選填“左”或“右”)移.
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【題目】水管中的水流有大有小,在相同的時(shí)間內(nèi),從水管中流出的水越多,水流就越大.導(dǎo)體中的電流也有大小,電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,在一定時(shí)間內(nèi),通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷越多,即電荷量越多,電流就越大.
物理上電流的大小用電流強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱電流)表示,你能否類比你所學(xué)的類似知識(shí),給電流強(qiáng)度下個(gè)定義,電流強(qiáng)度等于(用文字表達(dá)) ;國(guó)際上通常用字母I表示電流,如果用Q表示通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量,t表示通電時(shí)間,那么電流,與電荷量Q以及時(shí)間t三者的關(guān)系可以用數(shù)學(xué)表達(dá)式I= 表示,如果上式中Q的單位用C(庫(kù)倫),時(shí)間t的單位用s(秒),電流,的單位就是A(安培).
(1)如圖導(dǎo)體a與導(dǎo)體b連接通電,通過(guò)導(dǎo)體a的電流與通過(guò)導(dǎo)體b的電流 (選填:相等、不相等).
(2)若加在導(dǎo)體兩端的電壓為15伏時(shí),通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量是20庫(kù),那么導(dǎo)體消耗的電能為 焦,使用的公式是 .
(3)電工學(xué)中常用“電導(dǎo)”這個(gè)物理量表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力.“電導(dǎo)”的表示符號(hào)為“G”,它實(shí)質(zhì)上是電阻R的倒數(shù),即G=1/R.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體,電導(dǎo)分別為G1和G2,當(dāng)它們并聯(lián)時(shí)總電導(dǎo)G并= ;當(dāng)它們串聯(lián)時(shí)總電導(dǎo)G串= .
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【題目】【2014年中考濟(jì)南市】(6分)小軍通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),電風(fēng)扇通電后,它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想:在這一過(guò)程中, 通過(guò)電風(fēng)扇的電流時(shí)怎樣變化的呢? 為了探究這一問(wèn)題,小軍找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中玩具電風(fēng)扇的銘牌上標(biāo)有 “1.5V 0.42W”的字樣。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將小軍實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖電路連接起來(lái)。
(2)小軍連好實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時(shí), 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測(cè):會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫^(guò)程短暫,導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實(shí)際變化的情況呢?
小民認(rèn)為用小燈泡替換電流表會(huì)大大改善實(shí)驗(yàn)的效果。于是,小軍和小民將電流表?yè)Q成 了小燈泡,同時(shí)改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源, 重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn), 觀察發(fā)現(xiàn): 剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí), 燈泡最亮,之后則逐漸變暗,最后穩(wěn)定在一個(gè)較暗的亮度上。小軍和小民的實(shí)驗(yàn)表明:“電風(fēng)扇通電后,通過(guò)電風(fēng)扇的電流變化情況是 。 ”
(3)比較這兩次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中用電流表和小燈泡來(lái)顯示電流各有什么好處?在 以后的實(shí)驗(yàn)中如果需要,你會(huì)怎樣選擇? 。
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【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡l0cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前25cm處,則下列哪個(gè)光學(xué)器材的成像原理與此狀態(tài)相同
A. 投影儀 B. 放大鏡 C. 照相機(jī) D. 近視眼鏡
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