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【題目】在下列事例中, 力對物體做功的是 ( )
A. 人提著水桶在水平地面上行走 B. 舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動
C. 人推汽車, 沒有推動 D. 雨滴從高空中落下
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【題目】為探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”,某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)中根據(jù) 來比較鋼球動能的大小.以下的例子中所用科學(xué)研究方法與此相同的是 .
A.在研究電流時,將它比作水流來研究
B.根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識電流
C.借助并不存在的磁感線來描述磁場
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
(2)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的.下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在記錄時漏寫了兩處,請補(bǔ)全.
實(shí)驗(yàn)序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動的距離 |
1 | a | b | 長 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最長 |
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【題目】下列現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中,說法錯誤的是( )
A. 高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B. 飛機(jī)飛行時獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C. 水下潛水艇能夠上浮——液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D. 利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系
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【題目】跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動員 [ ]
A. 沒有受到力的作用;
B. 受到的重力小于阻力;
C. 受到的重力等于阻力;
D. 受到的重力大于阻力.
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【題目】小民上體育課訓(xùn)練投擲鉛球,他用力將鉛球投擲出去后,若不計空氣阻力,鉛球在飛行過程中受到的力有 ( )
A.手的推力 B.重力 C.手的推力和重力 D.不受力
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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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【題目】一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處,它受到水的壓強(qiáng)為__________Pa,受到水的浮力為______________N,浮力的方向是_______________________。
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷錯誤的是
A. 電源的電壓為6V
B. 電路的最大總功率為3.6W
C. R2的電功率一直變大
D. 圖乙中D點(diǎn)是滑片位于中點(diǎn)時的狀態(tài)
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【題目】有一個實(shí)心圓柱形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的讀數(shù)為10N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時,測力計的讀數(shù)為4N.求:
(1)物體的體積;
(2)把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力.
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【題目】下列情況中做功一定為1焦的是( 。
A. 將重為1牛的物體移動1米
B. 將重為1牛的物體豎直向上移動1米
C. 用1牛的力使物體移動1米
D. 用豎直向上的1牛的力使受力物體豎直向上移動1米
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