【題目】為探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”,某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)中根據(jù) 來比較鋼球動能的大小以下的例子中所用科學(xué)研究方法與此相同的是

A在研究電流時,將它比作水流來研究

B根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識電流

C借助并不存在的磁感線來描述磁場

D用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

2由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在記錄時漏寫了兩處,請補(bǔ)全

實(shí)驗(yàn)序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動的距離

1

a

b

2

20

10

3

40

20

最長

【答案】1木塊被撞后移動的距離 B 220 20 或40 10

【解析】

試題分析:1實(shí)驗(yàn)中根據(jù)木塊移動的距離來反映小球動能的大小,這是轉(zhuǎn)換法,利用轉(zhuǎn)換法的是B。

2來驗(yàn)證超速與超載的危害,要分別控制質(zhì)量和速度不變,使用控制變量的方法。A處補(bǔ)20,B處補(bǔ)20或者A處補(bǔ)40,B處補(bǔ)10。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,其中動滑輪重為20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若工人將繩子勻速向上拉起6m,則泥桶上升m,手拉繩子的力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將裝滿純凈水的桶(約40cm高)開口朝下放在水中,結(jié)果是(

A.桶內(nèi)的水將流出一部分
B.桶內(nèi)的水將全部流出
C.仍然是滿桶水
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R0和燈泡LU—I圖像如甲所示。

1)求定值電阻R0的阻值。

2)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實(shí)際電阻值。

3)將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng) R0消耗的電功率為49W時,燈L恰好正常發(fā)光,求燈L的額定電功率。

4)把R0L及滑動變阻器組成如圖乙所示電路后,將開關(guān)S與接線柱a接通,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為5V;再將S與接線柱b接通,保持滑動變阻器的滑片位置不變,此時電壓表的示數(shù)為6V。則電源電壓為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處,它受到水的壓強(qiáng)為__________Pa,受到水的浮力為______________N,浮力的方向是_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中所用木塊和鋁塊的體積和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動

1圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是 N

2圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系

3小明想知道實(shí)驗(yàn)所用木塊和鋁塊的下表面誰更粗糙由乙、丙兩圖可知,

的下表面更粗糙;對比甲、丙兩圖, 選填“能”或“不能”比較出木塊和鋁塊下表面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)的體重為500N,他用重為10N的水桶提著重100N的水登上5m高的教室使用,在這一過程中,他做的有用功和額外功分別是 ( )

A. 500J 50J B. 500J 2550J C. 550J 2500J D. 3000J 50J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計(jì).

測溫物體

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),4min時溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為℃.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98


(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.

(5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進(jìn)的措施:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示.一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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