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【題目】如圖所示,不計(jì)摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說法中正確的是( )
A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%
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【題目】“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3。
(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過_______________反應(yīng)出來。
(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是___________圖。
(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是______________________。
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_______________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是:___________________。
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【題目】如圖是殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時的情景:一架殲-15戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來.下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過程的各種說法中,不正確的是( )
A.以艦載機(jī)為參照物,航母是運(yùn)動的
B.艦載機(jī)受阻攔索作用,其動能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機(jī)雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機(jī)速度減小,是因?yàn)樽钄r索對飛機(jī)的作用力大于飛機(jī)對阻攔索的作用力
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【題目】20℃金屬湯勺放在 80℃熱湯中一段時間,金屬湯勺的機(jī)械能_____,內(nèi)能_____(以上兩 空選填“增大、減小或不變”),這是通過_____方式改變物體內(nèi)能的.
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【題目】大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz 的聲音叫做__________,地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生_______。(填“超聲波”或“次聲波”)。
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【題目】.在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏跟凸透鏡相距12cm,在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像,那么,這凸透鏡的焦距可能是
A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm
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【題目】課外興趣小組活動時,某校兩同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率為0.75W.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究,他先測出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究,她先由R=/計(jì)算出小燈泡的電阻R,再測出若干個電壓值,最后根據(jù)P=U2/R得到對應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是( )
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【題目】【2016·宜昌卷】下列說法正確的是
A.地磁南極就是地理南極
B.磁感線在磁體周圍真實(shí)存在
C.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場
D.電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
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【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的 接線柱相連接(選填“B”、“C”或“D”)。完成連接后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是 __。若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的 (填寫字母)。
A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D.變阻器滑片接觸不良
(2)小明在正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如右圖乙所示,則小燈泡的功率是 瓦。為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 _(選填“左”或“右”)移動。
(3)小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比。請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處_ 。
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