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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),由于人類(lèi)大量燃燒煤、石油等燃料,排放大量的二氧化碳,使 效應(yīng)不斷加劇,導(dǎo)致全球變暖,造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害性天氣。城市中建筑林立,植物稀少,導(dǎo)致空氣流通不順,熱量散發(fā)變慢,相對(duì)于農(nóng)村形成了 效應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】攝氏溫標(biāo)規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下________________的溫度為0,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_____________的溫度為100,將0至100之間等分為100份,每一等份是一個(gè)單位,叫作1攝氏度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們想測(cè)量開(kāi)水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①調(diào)整天平橫梁平衡;

②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲;

③在量筒中裝入適量的水,如圖乙;

④讀出水的體積V1;

⑤用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊,將鐵塊浸沒(méi)在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積V2;

⑥將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中,如圖丁,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3;

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)在步驟①中,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)中央刻度線右側(cè),則應(yīng)向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,將下面表格內(nèi)容填寫(xiě)完整 _____。

(3)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是______(填序號(hào))。

(4)同學(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)估交流后,發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則所測(cè)密度應(yīng)______(選填“大于”或“小于”)軟木的實(shí)際密度。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)減小此偏差的辦法:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度.請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①如圖,將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的______(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;

②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤(pán)中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平______。

③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=______(水的密度為ρ).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為_____cm(外包裝厚度忽略不計(jì)).在測(cè)量過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2.開(kāi)始她以為這就是紙的密度,但后來(lái)經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思.利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為_____g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)正在公路上行駛,有關(guān)汽車(chē)的說(shuō)法正確的是( )
A.汽車(chē)靜止時(shí)不具有慣性
B.正在運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)不具有慣性
C.各種狀態(tài)下的汽車(chē)都有慣性
D.汽車(chē)剎車(chē)時(shí)才具有慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)做凸透鏡成像時(shí),光屏上成倒立縮小的像,物體到凸透鏡的距離為20cm,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 焦距大于10cm B. 焦距等于10cm

C. 焦距小于10cm D. 無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)“低碳生活”,小明每天騎自行車(chē)上學(xué),他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”.則他選擇的參照物是( )
A.樹(shù)
B.地面
C.旁邊的山
D.自行車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線在兩個(gè)相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個(gè)電磁鐵,然后按照?qǐng)D所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)a、b兩圖相比的不同之處是 ,通過(guò)比較a、b兩種情況,可以得到的結(jié)論是

(2)b、c兩圖相比的不同之處是 ,通過(guò)比較b、c兩種情況,可以得到的結(jié)論是

(3)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵的情況,可以得到的結(jié)論是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕,這是因?yàn)椴AУ渡辖饎偸?/span>______比玻璃大;夏天,用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮,可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫______較小和______效果較好的特性;如下左圖所示,將塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,觀察到細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái),是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上______(選填“同”或“異”)種電荷而相互______;如下右圖所示的實(shí)驗(yàn)中,抽去中間的玻璃板,過(guò)一會(huì)兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現(xiàn)象叫做______,此現(xiàn)象主要說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)前二氧化氮和空氣的上下位置能否替換______。

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