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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)到考試的鈴聲,同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷。這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明

A鈴聲以波的形式傳播 B鈴聲能傳遞能量

C鈴聲屬于噪聲 D鈴聲能傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在______相同時(shí),______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn).

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)進(jìn)行測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個(gè),電壓為12V的電源1個(gè),電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“20Ω 1A”“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè),導(dǎo)線若干.

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器.

2)圖1中已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

3)小雨正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是

4)故障排除后,再次閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率是 W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,比較小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離”(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類似實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是   

(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在   表面上停止的最慢,是因?yàn)樾≤囋谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span>   

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做   運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用調(diào)好的天平測(cè)鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,將該鵝卵石放入量筒前、后的情況如圖乙所示,則該鵝卵石的質(zhì)量是______g,此該鵝卵石的密度是_____________kg/m3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于分子動(dòng)理論的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________________________.

圖B所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________________

圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明__________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人平時(shí)步行的速度大約是( )

A. 4m/s B. 4km/h C. 12km/h D. 12m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下措施中,無(wú)法使氣體液化的是( 。
A.使氣體溫度降低到足夠低
B.壓縮氣體體積并降低氣體溫度
C.使氣體體積壓縮到足夠小
D.增大氣體體積并升高溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開(kāi)棒冰紙時(shí).棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是(
A.冰棒局部升華:呼出的水蒸氣液化
B.棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸氣液化
C.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;呼出的水蒸氣液化
D.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;戶外空氣中的水蒸氣液化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案