【題目】聽到考試的鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷。這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明( )
A.鈴聲以波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量
C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】敲門時(shí),我們聽到敲門聲,在此過(guò)程中( 。
A.只有門在振動(dòng)
B.只有門周圍的空氣在振動(dòng)
C.門和它周圍的空氣都在振動(dòng)
D.門和它周圍的空氣都沒(méi)振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,若指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使天平平衡。測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),天平平衡,該石塊的質(zhì)量為_____g,接著他測(cè)出石塊的體積為10.0mL,則石塊的密度為___________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】加油站都有這樣的提示:請(qǐng)“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機(jī)”等。這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于分子動(dòng)理論的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________________________.
圖B所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________________.
圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明__________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)蒙古上海廟至山東省臨沂市沂南縣800kv特高壓直流輸電工程.是“十三五”期間國(guó)家電網(wǎng)規(guī)劃投資建設(shè)落點(diǎn)臨沂市的特高壓輸電工程.在輸電功率一定時(shí).若將輸電電壓從400kv提高到800kv,則輸電電流將從I變?yōu)?/span> I.輸電線路上損失的電能將 (選填“增加”、“減少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對(duì)鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱的距離這兩個(gè)因素有關(guān),并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制____________一定,改變___________________________。
(2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
下垂量h/cm | 2 | 4 | 6.4 | 8.8 | 10.4 |
拉力F/N | 1000 | 2000 | 3200 | 4400 | 5200 |
①圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn),并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線。
②根據(jù)圖像可知,當(dāng)拉力為5000 N時(shí),下垂量是____cm。
③根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí),________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( )
A. 讓人感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度為37℃左右
B. 對(duì)人體的安全電壓不高于36V
C. 家用臺(tái)燈額定功率約為200W
D. 家用彩電工作時(shí)的電流約10A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中 圖是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的沖程,則另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為 轉(zhuǎn)化為 能.
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