（1）該實(shí)驗(yàn)原理是______________；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是_______和________；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度____（選填“較大”或“較小”），原因是______________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是______________。

【題目】在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清，但過(guò)了一段時(shí)間后，又變得明亮起來(lái)，其中發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是（ ）
A.只有液化
B.只有汽化
C.先汽化，后液化
D.先液化，后汽化

A．指甲剪是省力機(jī)械

B．定滑輪是省力機(jī)械

C．滑輪組既省力又省距離

D．斜面的機(jī)械效率可以達(dá)到100%

（l）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm。

（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整（如圖所示），若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向____________（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

（3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、__________（選填“放大”或“縮小”）清晰的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成了_________（舉一例即可）。

（4）圖中有四幅示意圖，下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（ ）

A．②① B．③① C．②④ D．③④

（5）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上有一只小蟲(chóng)在爬動(dòng)，則光屏上的像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

A. 教室內(nèi)保持安靜，不講話 B. 在教室周?chē)�植�?shù)

C. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

①工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤婚慶時(shí)的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺流水聲。其中屬于噪聲的是 （ ）

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。

（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。

（3）由圖線可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。

（4）此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的水的沸點(diǎn)是 ℃。

（1）如圖所示，為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變 與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 。

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí)，光屏上得到清晰的像。此時(shí)像的大小比物 。應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有 。

（4）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該（ ）

A．上下移動(dòng)光屏去接收

B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

C．取走光屏，直接通過(guò)凸透鏡觀察