【題目】為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（　�。�

A. 教室內(nèi)保持安靜，不講話 B. 在教室周?chē)矘?shù)

C. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

【答案】B

【解析】學(xué)生在教室內(nèi)上課需要討論回答問(wèn)題，保持安靜，不講話是不可能的，故A不符合題意；在教室周?chē)矘?shù)可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，故B符合題意；如果學(xué)生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學(xué)生同樣也聽(tīng)不到老師的講課聲音，故C不符合題意；噪聲監(jiān)測(cè)裝置只會(huì)顯示噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，且應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，表明像與物的大小______。這時(shí)，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（　�。�

A. 用聲吶探測(cè)海底深度

B. 用超聲波清洗眼鏡

C. 醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體

D. 聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聰明的海豚會(huì)做加減法運(yùn)算，當(dāng)馴獸師問(wèn)海豚“2+3等于幾”時(shí)，海豚就會(huì)敲五下麥克風(fēng)．實(shí)際上是有人在臺(tái)下吹了5下哨．此哨音海豚能聽(tīng)到而人聽(tīng)不到，這是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)頻率范圍是__________，海豚的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為150～150 000 Hz，該哨聲是一種_________波，故人聽(tīng)不到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作圖

（1）光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式，光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請(qǐng)以圖中的這根光線為例，作出表示光纖傳輸光信號(hào)原理的光路圖。

（2）如圖所示，凸透鏡的焦距為1．50cm，O為透鏡的光心。請(qǐng)按照實(shí)際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置，并畫(huà)出圖中入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線。

（3）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出如右圖所示電路的電路圖。

（4）請(qǐng)將圖中的實(shí)物連接成并聯(lián)電路。并使S1控制L1，S2控制L2。

（5）請(qǐng)將圖中的實(shí)物連接成串聯(lián)電路，并用表的小量程來(lái)對(duì)電路進(jìn)行測(cè)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是______________；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是_______和________；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度____（選填“較大”或“較小”），原因是______________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系；Com]

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在建國(guó)60周年閱兵式上，空軍加油機(jī)與“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊(duì)飛行．若把加油機(jī)看作是靜止的，所選的參照物是（ ）

A．天空中浮動(dòng)的云

B．地面

C．閱兵式主席臺(tái)上的人

D．“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面4m時(shí)，該“倒影”距小鳥(niǎo) m，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是 （填“實(shí)”或“虛”）像，它是由于光的 形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案