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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功地將“嫦娥三號(hào)”送向太空，并實(shí)現(xiàn)了“玉兔”探月．火箭燃料中有液態(tài)氫，液態(tài)氫常作為燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（ ）

A．含有較多的熱量 B．較小的密度

C．較大的比熱容 D．較大的熱值

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻小于其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻，因?yàn)椴⒙?lián)相當(dāng)于（ ）
A.減小了導(dǎo)體長(zhǎng)度
B.減小了導(dǎo)體橫截面積
C.增大了導(dǎo)體長(zhǎng)度
D.增大了導(dǎo)體橫截面積

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時(shí)A對(duì)地面的壓強(qiáng)與B對(duì)A的壓強(qiáng)之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）畫(huà)出甲圖中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力F2的示意圖．

（2）在乙圖的A點(diǎn)施加一個(gè)水平方向的力，使杠桿AOB在圖中位置平衡，畫(huà)出這個(gè)力F1的方向．

（3）如丙圖，通過(guò)滑輪組用最省力的繞法來(lái)提升物體，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有兩種測(cè)量液體密度的方案，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

方案一：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡，稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1，然后倒入適量的待測(cè)液體在燒杯中，稱(chēng)出此時(shí)的質(zhì)量m2；

（2）將這些液體倒入量筒中（水未從量筒中溢出），讀出液體的體積V1；

（3）計(jì)算出該液體的密度為．

方案二：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡，在燒杯中倒入適量的待測(cè)液體，稱(chēng)出它們的質(zhì)量m3，然后將適量液體倒入量筒中，稱(chēng)出此時(shí)燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為m4；

（2）讀出量筒中液體的體積V2；

（3）計(jì)算出該液體的密度為 你認(rèn)為這兩種方案中，方案 更好，因?yàn)檫@種方案 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小亮同學(xué)從扶溝車(chē)站出發(fā)去開(kāi)封旅游．坐在行駛的客車(chē)?yán)镌谙�，客�?chē)行駛時(shí)，一定是汽油燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能推動(dòng)客車(chē)前進(jìn)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用100N的水平推力推質(zhì)量為15kg的木箱，使木箱以0.5m/s的速度在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：

（1）地面對(duì)木箱摩擦力的大小和方向．

（2）10s內(nèi)推力對(duì)木箱做的功和功率分別是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上向下壓跳板時(shí)，使跳板發(fā)生了 ，所以跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員有向 的彈力，跳板彎曲的程度越大，這個(gè)彈力就越 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)．

（1）如圖1所示體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）如圖2所示，物體A的長(zhǎng)度為 cm．

（3）如圖3中，電阻箱的讀數(shù)為 Ω．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表上的“千瓦時(shí)”，是下列哪個(gè)物理量的單位（ ）
A.電流
B.電壓
C.電阻
D.電功

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同步練習(xí)冊(cè)答案