(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為lcm3，則它的質(zhì)量m= g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些

C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

問題：⑴該量筒的分度值是 ，測(cè)得獎(jiǎng)牌體積是 cm3。

⑵按照?qǐng)D乙的方法測(cè)出來(lái)的獎(jiǎng)牌的密度比實(shí)際密度 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是： 。

⑶本實(shí)驗(yàn)中粗測(cè)獎(jiǎng)牌體積的方法在物理探究實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到，屬于 。

A 控制變量法 B 等效替代法 C 理想實(shí)驗(yàn)法 D 類比法

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成___________。

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_____________(選填“大”或“小”) .

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同.則量程較大的是____測(cè)力計(jì)，精度較高的是_____測(cè)力計(jì)(均選填“A”或“B”) ．

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān) 。

【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上

（1）利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油。閉合開關(guān)一段時(shí)間，可以通過(guò) ，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。 此方案是探究 和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。

（2）在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲 R乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）時(shí)，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體比熱容關(guān)系C甲 C乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

A. 人的步行速度約為10m/s

B. 普通教室的高度約為3m

C. 九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g

D. 普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

（1）電源電壓U；

（2）電阻R1的阻值；

（3）通電10秒，電流通過(guò)電阻R1所做的功W1。