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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論，其中正確的是（ ）

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J（kg℃）﹣1]

水

4.2×103

冰

2.1×103

酒精

2.4×103

鋁

0.88×103

水銀

0.14×103

銅

0.39×103

A．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

B．液體的比熱容一定大于固體的比熱容

C．質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相等的熱量后（均未沸騰），酒精的溫度變化較大

D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某人坐在快速航行的船內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）
A.河岸
B.船
C.河
D.岸上的樹(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A． B． C． D．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車緊急剎車時(shí)，剎車片和輪胎都變熱，這是汽車的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這一內(nèi)能的改變是通過(guò) 的方式實(shí)現(xiàn)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們能夠區(qū)別出鋼琴和小提琴的聲音，主要是依據(jù)聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.速度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是探究壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌子、一只（50g）大砝碼．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度．

（1）圖甲和圖乙相比較，小桌對(duì)海綿的壓力 ，小桌與海綿的接觸面積 ，海綿下陷的程度 ，（均選填“相同”或“不同”）通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是 。

（2）圖乙和圖丙相比較，小桌子對(duì)海綿的壓力 ，小桌子與海綿的接觸面積 ，海綿下陷的深度 ，（均選填“相同”或“不同”）通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。求：

（1）在行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

（2）該同學(xué)在騎車過(guò)程中最多還能搭載體重為多少的同學(xué)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】教室的課桌的高度最接近于（ ）
A.870cm
B.87dm
C.0.87m
D.87m

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖6乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一個(gè)大小為_(kāi)____N的水平向左的推力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案