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【題目】如圖所示,小明在研究平面鏡成像特點的實驗時,將圖甲的玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F,先將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,請你幫他解答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;
棋子F與棋子E的像完全重合說明平面鏡所成的像與物的大小 ;
(2)為了讓坐在右側D處的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像 (填“會”或“不會”)向右平移.
(3)在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖;
(4)他拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖丙中的 種情形.
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【題目】作用在同一個物體上的兩個力,如果大小、方向、并且在同一條直線上,我們就說這兩個力彼此平衡.在空中勻速直線下落的跳傘運動員,所受的空氣阻力與其 , 就是一對平衡力.
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【題目】關于物理知識的應用,下列說法中錯誤的是( )
A.電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見光
B.醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見光
C.雷達天線發(fā)射和接收的是無線電波
D.醫(yī)生用超聲波為人們檢查身體
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【題目】小明同學想“探究電流跟電阻的關系”。于是他找來了一些器材,開始了科學探究。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖。為保證電路安全,連接電路時,開關應 。
(2)他的實驗步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,記錄電流表示數;
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發(fā)現電壓表示數大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為_________ V時,記錄電流表示數;
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發(fā)現: 當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數如圖(乙)所示。出現上述情況的原因可能是( )
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定阻電阻短路
(3)更換部分實驗器材,繼續(xù)完成整個探究實驗后,用測得的數據繪制了如圖(丙)的圖象,根據該圖象可以得出的結論是: 。
(4)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。
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【題目】在一次課外活動中,小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據,如右表所示。(水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)。請你根據小華同學在活動中獲得的有關資料,求解在這段時間內:
(1)水所吸收的熱量
(2)電磁爐的實際功率
(3)電磁爐燒水的效率
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【題目】如圖所示燈L標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R2的最大電阻為12Ω,R1=12Ω,當開關S1閉合,S2、S3斷開,滑片P滑至滑動變阻器a端時,燈L恰好正常發(fā)光.試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)燈L正常發(fā)光時的電流和電阻各是多少?
(3)當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到R2中點時,電流表的示數和此時電路消耗的總功率各是多少?
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【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小雨首先依次將點燃的蠟燭凸透鏡光屏放在光具座上,再將三者的中心大致調整在同一高度,最后調節(jié)物距和像距并將實驗中幾次成像的數據填入下表中.請你根據提供的信息解答下列問題:
試驗次數 | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | ﹣ |
(1)此透鏡的焦距是 cm;
(2)第1次實驗時,小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動;
(3)第4次實驗時所成像的特點是 ;(描述像的倒正、大小、虛實情況)
(4)實驗中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的前提下,寫出一種可行的方法: .
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片從左到右滑動的過程中,把V1、V2、A的數據描繪在同一個U-I圖像中,如圖乙所示.則下列判斷正確的是
A. 電源電壓為12V
B. 電阻R2的最小電功率為3W
C. 滑動變阻器R1的最大阻值為9Ω
D. 圖乙中的圖像甲是電阻R1的U-I關系圖象
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