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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)密度的說(shuō)法,正確的是( )

A. 一大桶水比一小杯水的密度小 B. 密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比

C. 氣體受熱膨脹后,其密度變小 D. 國(guó)際單位kg/m3比常用單位g/cm3要大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折,由此小明提出:玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同?思考后,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置如圖甲A所示;接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

1要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖甲中的A和 選填字母序號(hào)兩圖示實(shí)驗(yàn)。

2實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)诓AТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了

3某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示,經(jīng)分析可知:玻璃對(duì) 填“黃”或“藍(lán)”光的偏折程度較小。

4如圖丙所示,分別用黃光、藍(lán)光,平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸,從左側(cè)射入凸透鏡,會(huì)發(fā)現(xiàn) 填“黃”或“藍(lán)”光對(duì)應(yīng)的焦距小。

5光從甲物質(zhì)斜射入乙物質(zhì),當(dāng)入射角等于45°時(shí),折射角恰好等于30°。則當(dāng)入射角等于60°,折射角可能是

A. 42° B. 45° C. 50° D. 60°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按照下列有關(guān)要求作圖:

1F1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力,O為支點(diǎn).請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂l1.

2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線,使得滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗.

3)在實(shí)驗(yàn)室,小明連好了一個(gè)如下圖所示的電路,請(qǐng)你在虛線框中畫出這個(gè)電路的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的導(dǎo)熱性好

B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過(guò)蒸鍋將火焰的熱直接傳遞給榆錢飯將其蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小青利用如圖所示的ab兩個(gè)電路進(jìn)行串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較的探究活動(dòng),電路連接正確無(wú)誤,在保持電源不變的條件下,請(qǐng)你對(duì)他們所記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充:

1)在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì) (變亮”“不發(fā)光不變).

2)在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會(huì) _(變亮”“變暗不變).

3)在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2 (不發(fā)光不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教室里的日光燈正常工作時(shí)的電壓為 V,人體安全電壓是不高于 V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖.只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi).這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是(  )
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.振幅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)是導(dǎo)體的是( )

A.陶瓷 B.人體 C.干木棒 D.塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)備中,沒(méi)有利用電磁波工作的是( )

A.B超 B.微波爐 C.手機(jī) D.電視遙控器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初二7班的學(xué)生在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),各小組采用不同的透鏡和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),展開(kāi)了競(jìng)賽。

1如圖所示,為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明所在組的同學(xué)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,由此測(cè)出了凸透鏡的焦距。

2在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是 ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是

A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm

C.等于20cm D.大于20cm

3小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下左圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 填“上”或“下”調(diào)整。

4小華用11個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。同學(xué)們對(duì)小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),優(yōu)點(diǎn)是可以比較物與像的大小和 關(guān)系,但也存在一定的缺陷,你認(rèn)為選擇下列哪個(gè)字母更好 。

A.A B.B C.H D.P

5小麗組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系如下表所示,他們的結(jié)論是 ,他們還發(fā)現(xiàn)像高與焦距有關(guān),他們的結(jié)論是 。表格中的f1 、①是 、②是 。

序號(hào)

焦距f/cm

物距

u/cm

像距v/cm

物高l/cm

像高h(yuǎn)/cm

1

f1

30

15

5

2.5

2

20

20

5

5

3

15

5

4

15

30

30

5

5

5

20

60

5

15

6

18

90

5

25

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同步練習(xí)冊(cè)答案